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    假如你叫李鸣，是长春外国语学校的学生，你的朋友李刚写信告诉你他学习英语有困难，尤其是听力能力较差，写作能力也不够。请你根据下列要点写封回信，给他提一些建议。

    要点：提高听力能力的建议：每天听英语，别贪多，选择磁带(tape)由易到难。

    提高写作能力的建议：多读，好文章须反复读；记日记(keep a diary)。

    注意：1.词数100左右；

    2.注意书信的格式；

    3.短文必须包括以上所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯。

    Dear Li Gang,

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    ___

    Best wishes!

     

    【答案】

    Dear Li Gang,

      Thank you for writing to me. In your letter, you told me about your problem in learning English. I advise you to practice listening to English for twenty minutes every day. Choose tapes that are not difficult for you to follow. Later on you can practice with tapes that are more difficult.

      You asked me how to improve your writing. I suggest that first of all you should read as much as possible and read some good passages many times. You’d better keep a diary in English.

      I’m sure you’ll improve your listening and writing soon.

    Best wishes!                                                  Yours,

    Li Ming

    【解析】

    试题分析：提纲作文要求考生根据所给的写作要求和提纲，确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开写作。要求考生在保证内容要点全部概括的基础上可以充分发挥自己的想象，进而用自己的语言来表达某种观点或看法，增添了写作的灵活性，同时能较好地考查考生的想象能力和英语语言表达能力。

    考点：提纲类作文

    点评：写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，因此考生首先要认真阅读前面的提示，认清写作要求和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、文体、人称和时态。根据所给提纲，列出要点，并以此为基础充分发挥自己的想象力，灵活运用英语知识，采用不同的表达方式将各要点完整地表述出来，注意主次分明，详略得当。语言力求准确、简洁。根据情景的发展，按顺序安排好材料。同时应选用合适的连接词或过渡词，使文章具有一定的连贯性。考生必须认真查验是否有漏写情况，有无拼写错误及标点误用等。

     

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    要点：提高听力能力的建议：每天听英语，别贪多，选择磁带(tape)由易到难。
    提高写作能力的建议：多读，好文章须反复读；记日记(keep a diary)。
    注意：1.词数100左右；
    2.注意书信的格式；
    3.短文必须包括以上所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯。
    Dear Li Gang,
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    Best wishes!

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    科目：高中英语 来源： 题型：

    假如你叫李鸣，是长春外国语学校的学生，你的朋友李刚写信告诉你他学习英语有困难，尤其是听力能力较差，写作能力也不够。请你根据下列要点写封回信，给他提一些建议。

    要点：提高听力能力的建议：每天听英语，别贪多，选择磁带(tape)由易到难。

    提高写作能力的建议：多读，好文章须反复读；记日记(keep a diary)。

    注意：1.词数100左右；

    2.注意书信的格式；

    3.短文必须包括以上所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯。

    Dear Li Gang,

     

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