第二节 书面表达
右图是中国2010年上海世博会会徽。它以中国汉字“世”字
的书法创意为形,包含以下意义:
1、“世字”图形寓意三人合臂相拥,状似美满幸福、相携同乐
的家庭;
2、也可抽像为“你、我他”广义的人类;
3、对美好和谐的生活追求,表达了世博会“理解、沟通、合
作”的理念;
4、突显出中国2010年上海世博会“以人为本”的积极追求;
5、旨在创造环保型社会,保持可持续发展。
请结合以上信息,写一篇英语短文,向外国友人介绍2010年上海世博会会微。
注意:
1、词数100左右;
2、可适当发挥,以使行文连贯;
3、开头已给出,不计入总词数;
4、参考语汇:可持续发展:sustainable development.
The above picture is the emblem of Expo 2010 Shanghai China. Now please allow me to introduce it to you and tell you what it conveys.
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One possible version:
The above picture is the emblem of Expo 2010 Shanghai China. Now please allow me to introduce it to you and tell you what it conveys.
The emblem, showing the image of three people-you, me, him / her holding hands together, symbolizes the big family of mankind. Inspired by the shape of the Chinese character“世”(meaning the world), the design conveys the organizers’ pursuit of happy life as well as wish to host an Expo of understanding, communication, gathering and cooperation. Most importantly, it reflects the idea of putting people first. Expo 2010 Shanghai China aims to help people learn how to create an environmentally friendly society and maintain the sustainable development of human beings.
We have every reason to believe that, with our had work and joint efforts, the Chinese people will present to the world a successful, splendid and unforgettable exposition.
科目:高中英语 来源: 题型:
第二节:书面表达(满分25分)
请根据右图表提示,以 “ Air pollution ” 为题,分析造成某城市空气污染的原因,并就如何解决这一问题提出一两条可行性建议。
注意:
1. 词数要求:120左右,开头已写好,不计入总词数。
2. 参考词汇:车辆—vehicle,有毒的—poisonous,因素—factor
Air pollution
With the development of industry, air pollution is getting more and more serious.
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科目:高中英语 来源: 题型:
第二节:书面表达(满分25分)
请根据右图表提示,以 “ Air pollution ” 为题,分析造成某城市空气污染的原因,并就如何解决这一问题提出一两条可行性建议。
注意:
1. 词数要求:120左右,开头已写好,不计入总词数。
2. 参考词汇:车辆—vehicle,有毒的—poisonous,因素—factor
Air pollution
With the development of industry, air pollution is getting more and more serious.
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科目:高中英语 来源: 题型:
第二节: 书面表达
假定你是李明,在英国伦敦Haywood中学上了半年的学,现在你要给你在国内天津一中的同学张华发一封e-mail,谈天津与伦敦的不同,内容如下:
伦敦 | 天津 |
汽车靠左行 | 汽车靠右行 |
人们大部分乘私家车上班 | 多数人坐公交车或骑自行车上班 |
阴天多,雾大 | 晴天多 |
学生较轻松,经常去图书馆或上网找资料 | 学生勤奋,主要靠课堂学习知识,偶尔上网 |
注意:1. 不要逐条翻译,可适当增加细节,使上下文连贯;
2. 词数100词左右。
参考词汇:轻松的: relaxed, 上网: surf the Internet
Dear Zhang Hua,
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