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    10．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．作文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
    增加：在缺词处加一个漏子符号（∧）并在其下面写出该加的词．
    删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
    修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
    注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
    2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
    The first day we go to high school，our head teacher told us the news which we needed to take the military training．We were all shocking at the news，because of it was so hot outside．How terribly it was!The next day，we met our training instructor，who were young and handsome．He was strict，but humorous，telling him jokes when we rested．At night，he asked us to sing military songs．We even competed with other teams．The days of the military trainings were beautiful，and we found a training was not that hard．We became stronger and made friends to our military instructor．

    分析 文章讲述了作者军训的经历．第一天上学，校长告诉我们要军训，我们很意外，天气太热了．第二天，我们见到了教官，年轻帅气．他对我们要求严格，但很幽默．我们还和教官成了好朋友．

    解答 The first day we go to high school，our head teacher told us the news which we needed to take the military training．We were all shocking at the news，because of it was so hot outside．How terribly it was!The next day，we met our training instructor，who were young and handsome．He was strict，but humorous，telling him jokes when we rested．At night，he asked us to sing military songs．We even competed with other teams．The days of the military trainings were beautiful，and we found a training was not that hard．We became stronger and made friends to our military instructor．
    详解：
    1．go改为went；时态错误．文章讲述的是过去的事情，要用一般过去时态．
    2．which改为that；连词错误．句中we needed to take the military training解释news的内容，是一个同位语从句，要用that来连接．
    3．shocking改为shocked；分词错误．句意表达的是我们的感受，要用过去分词；现在分词表示事物的特征和属性．
    4．of去掉．连词错误．题干是一个原因状语从句，要用because来连接；because of后接名词．
    5．terribly改为terrible；形容词错误．句中terrible作系动词的表语，要用形容词．
    6．were改为was；主谓一致错误．句中who指代的先行词是instructor，单数；谓语动词要保持一致．
    7．him改为us；逻辑指代错误．句意指代的是我们．
    8．trainings改为training；名词错误．句中training训练，抽象名词，没有复数．
    9．a改为the；冠词错误．句中training是第二次出现，要用定冠词．
    10．to改为with；短语搭配错误．make friends with sb和某人交朋友．

    点评 掌握短文大意，结合上下文语境并充分运用平时掌握的基础知识，习惯用法，短语搭配等对短文进行分析，以便找出文中的错误所在，并加以修正．

    练习册系列答案
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    5．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
    增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
    删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
    修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
    注意：
         1．每处错误及其修改均仅限一词；
         2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
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