Question

5．The Fitting-in of Suzy Khan
The first time I saw Suzy Khan，I knew I had to help her．She was really small for her age of 12．The boys in my class often （41）C at her and laughed their heads off．She would open a book，pretending to read，with tears dropping on the open page．
All I knew was that she was an orphan （孤儿） from Africa．She had just been adopted by a family in town who （42）A that the best way for her to learn American ways of life was to be with American kids．I looked down at this （43）D girl and promised myself that somehow I would help her．
But how could I help her （44）B in with us？There had to be a （45）B．
One day，when I went into the classroom，I saw that Suzy had （46）A her geography book to a picture of a train，and in her notebook，she had made a（n） （47）C copy．I was surprised and thought that she could do something in the coming （48）D show．So，I took her to see the art teacher，Miss Parker，and showed her what Suzy had （49）D．"Why，it's wonderful，"said Miss Parker，who then showed us a poster she had painted （50）C the talent show．"I need more of these，but I just don't have enough （51）B．Could you help me，Suzy？"
On the day of the talent show，Suzy's （52）D were everywhere----all over the hall and all over the school，each one different．"And finally，"said Mr．Brown，the schoolmaster，at the end of the show，"we have a （n）（53）A award．I'm sure you've all noticed the wonderful posters．"Everyone nodded．"One of our own students （54）A them．"
I could hear everyone whispering．"Who in our school could draw （55）B well？"Mr．Brown waited a while before saying，"（56）D this student worked so hard on the posters，she deserves a （57）A，too．Our mystery（神秘） artist is our new student----Suzy Khan!"Mr．Brown thanked her for all the wonderful posters and gave her a professional artist's set．"Thank you，"she cried．I （58）B，at that time when I was looking at her excited face，she'd probably never （59）C anything in her whole life．Everyone started to （60）A their hands．Suzy Khan gave them a shy smile and the applause was deafening．I knew then Suzy was going to be all right．

41．A．forgot	B．cared	C．joked	D．worried
42．A．decided	B．reported	C．complained	D．questioned
43．A．rich	B．proud	C．popular	D．tiny
44．A．come	B fit	C．fall	D．tie
45．A．manner	B．way	C．choice	D．pattern
46．A．opened	B．taken	C．read	D．put
47．A．free	B．final	C．perfect	D．extra
48．A．art	B．talk	C．quiz	D．talent
49．A．colored	B．written	C．carved	D．drawn
50．A．at	B．after	C．for	D．around
51．A．room	B．time	C．paper	D．interest
52．A．gifts	B．books	C．photos	D．posters
53．A．special	B．academic	C．national	D．royal
54．A．painted	B．found	C．printed	D．collected
55．A．very	B．that	C．quite	D．too
56．A．If	B．Though	C．Unless	D．Since
57．A．prize	B．rank	C．rest	D．place
58．A．replied	B．realized	C．remembered	D．regretted
59．A．offered	B．valued	C．owned	D．controlled
60．A．clap	B．wave	C．raise	D．shake

Answer 1

分析 本文向读者讲述了来自非洲的孤儿Suzy很难融入到班级里，一个偶然的机会，我发现她很有绘画才能，美术老师让她为学校的才能秀画海报．校长给她颁发了特别讲，我知道她很快就可以融入到这个社会了．

解答 41～45 CADBB   46～50 ACDDC   51～55 BDAAB   56～60 DABCA
41．C考察动词词义辨析及语境串联．根据句意：因为她的个子很小班级里的男生经常捉弄她来娱乐他们自己．可知本题答案为C选项"捉弄"．
42．A考察动词词义辨析及上下文串联．根据句意：我只知道她是一个来自非洲的孤儿，被一个城里的家庭收养，这家人决定了解美国生活方式最好的方法就是和美国孩子在一起，所以就送她来学校里了．可知本题答案为A选项"决定"．
43．D考察形容词辨析和上下文串联．根据文章第2句She was really small for her age of 12可知她的个子比较矮小．故本题答案为D选项"小的"．
44．B考察固定搭配．Fit in融入，融合；我想帮助她，但是我怎么才能够帮助他融入到我们之中呢？
45．B考察名词词义辨析及语境理解．A方式；B式样；C选择；D方法；虽然我暂时还没有想起来，但是一定是有方法能够让她融入到班级里的．故D正确．
46．A考察动词词义辨析及上下文串联．根据句意：有一天我进入教室的时候，她已经打开了地理书到一张火车的图片，在她的笔记本上，她画了一个完美的复制品．可知本题答案为A选项"打开"．
47．C考察形容词辨析及上下文串联．根据下文可知她美术非常好，所以她可以画出几乎一样的完美的图片来．故本题答案为C选项"完美的"．
48．D考察名词词义辨析及考察上下文串联．根据45空后的the talent show可知我认为他可以为即将到来的达人秀做些事情．故D正确．
49．D考察动词词义辨析及上下文串联．A涂颜色；B写；C雕刻；D画；根据42空可知她画了一个很漂亮的火车，和书里的几乎一样．我把她所画的东西给了美术老师看．故D正确．
50．C考察介词辨析．A在…地方；B在…之后；C为…；D在…附近；美术老师给我们看了一张她为才能秀所画的海报．然后请Suzy帮她多画一些．故C正确．
51．B考察名词词义辨析．A房间；B时间；C纸张；D兴趣；美术老师告诉Suzy，她需要这些海报，可是她没有足够的时间，所以请Suzy帮忙多画一些．故B正确．
52．D考察名词辨析及上下文串联．A礼物；B书本；C照片；D海报；在才能秀之前的一天，Suzy所画的海报到处都是，而且每一张都各不相同．充分说明她在美术方面很有才干．故D正确．
53．A考察形容词词义辨析及上下文串联．A特别的；B学术的；C国家的；D皇室的；在才能秀的最后，校长说：我们有一个很特别的奖，大家一定注意到这些很棒的海报了．这是给Suzy的特别奖．故A正确．
54．A考察动词词义辨析及上下文理解．A画；B发现；C印刷；D收集；校长告诉大家：这是我们自己的一位同学画的．海报是Suzy画的，所以A正确．
55．B考察副词辨析．A非常；B那么（so）；C相当地；D太…；本句中的that等于so．孩子们都想知道是谁画的那么好．故B正确．
56．D考察连词辨析．A如果；B尽管；C除非，如果…不；D既然；因为；句意：因为这我同学在海报上是如此努力，她应该得到这个奖．根据句意可知上下文是因果关系，故D正确．
57．A连词名词辨析及上下文串联．A奖；B排名；军衔；C休息；D地方；根据48空后award可知这是校长给Suzy的奖．故A正确．
58．B考察动词词义辨析及上下文串联．A回复；B意识到；C记得；D遗憾，后悔；在那时我看着她兴奋的笑脸，我意识到也许在她的生命中她从来都没有拥有这样的奖吧！
59．C考察动词词义辨析．A提供；B珍惜，重视；C拥有；D控制；我意识到也许在她的生命里，她从来都没有拥有这样的奖吧！
60．A考察动词词义辨析及语境串联．A拍手；B挥动；C提高，抚养；D摇晃；每个人都开始拍手，Suzy对着大家害羞地笑着．我知道她的一切都会好起来的．

点评 本文是一篇人物故事类完形填空，题目涉及多道细节理解题，做题时结合原文和题目有针对 性找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案．推理判断也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确的答案．