Question

4．The year I went to college was a very difficult transition（过渡期） for me．（41）C is probably true with many people，I got quite homesick and （42）A thought about going home．
Although the （43）D time for many students is getting （44）Bfrom home，my mailbox was frequently （45）A．One day when I went to the mailbox，there was a postcard （46）C out at me．I sat down to read it，（47）D  a note from someone back home．（48）AI became increasingly puzzled（困惑） as （49）B postcards were like this； It was a full news report about a woman named Mabel and her newborn baby．I took the card back to my room and （50）Cabout it．
Several days later I （51）Danother postcard，this one （52）A news about Maybelline，Mabel's cousin．Soon after，another card arrived and then another，（53）B full of news of different people．I began to（54）D look forward to the next One，（55）C to see what this author would come up with （56）C．I was never （57）B．
Finally，the cards （58）B coming，right about the time I had begun to feel （59）Aabout college life．They had been such a happy distraction（调剂） that I have（60）D all the postcards and still bring them out to read whenever I need a lift．

41．A．It	B．So	C．As	D．What
42．A．often	B．carefully	C．seldom	D．merely
43．A．hard	B．last	C．busiest	D．happiest
44．A．visitors	B．letters	C．calls	D．directions
45．A．empty	B．full	C．closed	D．open
46．A．pouring	B．reaching	C．staring	D．rolling
47．A．describing	B．considering	C．enjoying	D．expecting
48．A．But	B．Thus	C．Also	D．Even
49．A．any	B．no	C．some	D．such
50．A．joked	B．talked	C．forgot	D．cared
51．A．mailed	B．accepted	C．wrote	D．received
52．A．delivering	B．demanding	C．discovering	D．developing
53．A．one	B．each	C．either	D．both
54．A．nearly	B．possibly	C．usually	D．really
55．A．promising	B．surprised	C．interested	D．pretending
56．A．below	B．lately	C．next	D．behind
57．A．frightened	B．disappointed	C．excited	D．pleased
58．A．continued	B．stopped	C．started	D．avoided
59．A．easy	B．safe	C．tired	D．anxious
60．A．lost	B．collected	C．torn	D．saved

Answer 1

分析 本文属于教育文化类的短文阅读．主要介绍了大学生离家想家，对于收到家书的期盼和渴望．许多学生最高兴的时刻是收到家中的来信，并把这些信件和明星片保存了下来．

解答 41-45 CADBA  46-50 CDABC  51-55 DABDC  56-60CBBAD
41．C．考查连词的词意辨析和语境理解．as后接形容词意为"就像…样子"．表示自己也像许多人那样想家．if用于引导条件状语从句，意为"如果"．so是并列连词，意为"因此"．what引导名词性从句，在从句中作主语、宾语、表语．故选C．
42．A．考查副词的词意辨析和语境理解．often意为"经常"，上文中的I got quite homesick表明作者非常经常想家．carefully意为"小心地"．seldom意为"不常；很少；难得…"，与上文的内容矛盾．merely意为"单；只；纯粹；全然"． 故选A．
43．D．考查形容词的词意辨析和语境理解．happy意为"高兴，幸福"，常指伴随幸福感或满足感产生的快乐心情，这种心情可能是暂时的，也可能持续一段较长的时间．表示许多学生最高兴的时刻．故选D．
44．B．考查名词的词意辨析和语境理解．letter意为"信件"，从下文中的mailbox可知，许多学生最高兴的时刻是收到家中的来信．故选B．
45．A．考查形容词的词意辨析和语境理解．empty意为"空的"，这是一个让步状语从句，表示两个句子之间是转折对比关系，许多学生把收到家中的来信看作是最高兴的时刻，而作者的信箱里却是空的．full意为"满的"，与短文内容矛盾．closed意为"关闭的"，不符合实际情况．故选A．
46．C．考查动词的词意辨析和语境理解．stare意为"盯着看，目不转睛地看 （at），凝视；瞪眼看得…；瞪眼看，张大眼睛看"．这是一种比喻，比喻一封明信片像人人一样盯着作者看．pour意为"注，倒，灌，泻"，指大批的信件从邮箱中流出来．显然不符合实际情况．故选C．
47．D．考查动词的词意辨析和语境理解．expect意为"期待"指期待得到某种东西或发生某种情况．上文讲述了作者的邮箱里经常是空的，现在当他发现有一张明信片时，就迫不及待地坐下来读了起来，期待着家中的人给他写的东西．故选D．
48．A．考查连词的词意辨析和语境理解．but意为"但是"，表示两个句子之间是转折对比关系．比较前后的内容可以判断出这两个句子是转折对比关系，作者本来期待着家中的来信，但信的内容却是一个名叫Mabel的事．故选A．
49．B．考查代词的词意辨析和语境理解．no意为"没有"．表示没有像这样的明信片．any意为"任何一个"．some意为"某个"．such意为"这样的"． 故选B．
50．C．考查动词的词意辨析和语境理解．forget意为"忘记"．因为Mabel与作者无关，所以他很快就把这封明信片忘记了．joke意为"开玩笑"．talk about意为"谈论"．care about意为"关心"． 故选C．
51．D．考查动词的词意辨析和语境理解．receive意为"收到"，表示接收者客观地收到，并不表示愿意接受与否，指作者收到了另外张明信片．accept意为"接受"，表示收到者经过考虑，主观上愿意接受所接之物．故选D．
52．A．考查动词的词意辨析和语境理解．deliver意为"传达，传（话等）"，表示这封明信片讲述了有关Maybelline的事．demand意为"要求，请求；需要，询问，盘问，追究"．discover意为"看出，发现，看到"．develop意为"使发达，使发展；使发生；使进化"． 故选A．
53．B．each意为"每一个"，作者共收到了三封明信片，每一封都是不同人的事．one意为"一个"，指代上文提到的事．either意为"（两者）中的任意一个"．both表示"两者都"． 故选B．
54．D．考查副词的词意辨析和语境理解．really意为"真，真正，实在"，由于接连不断地收到明信片，使得作者真地盼望着再收到下一封明信片．故选D．
55．C．考查形容词的词意辨析和语境理解．interested作状语，表示"感兴趣的"，根据上文中的look forward to可判断出作者对明信片中的事感兴趣．promising作状语，表示伴随情况，意为"答应"，surprised意为"吃惊的"．pretending作状语，意为"假装"． 故选C．
56．C．考查形容词的词意辨析和语境理解．next意为"下一个"，因为每一封明信片讲述了不同人物的事，所以作者期待着明信片的作者讲述下个人物．故选C．
57．B．考查形容词的词意辨析和语境理解．disappointed意为"失望的"，因为作者已经收到了三封明信片，所以他在盼望下一封明信片寄来时，从来没有感到失望．故选B．
58．B．考查动词的词意辨析和语境理解．stop doing sth意为"停止做某事"．根据right about the time可判断出明信片不再寄来．continue意为"继续"．start意为"开始"，与上文的内容矛盾．avoid意为"避免"． 故选B．
59．A．考查形容词的词意辨析和语境理解．easy意为"舒服的，安乐的"，作者在短文中讲述了他在开始上大学时，感到想家，经过一段时间，他已经习惯了大学的生活，所以感到舒服和安逸．故选A．
60．D．考查动词的词意辨析和语境理解．save意为"保存"，根据所提供的情景still bring them out to read whenever I need a lift可判断出作者把这些明信片都保存下来．lose意为"丢失"，与下文的内容矛盾．故选D．

点评 完形填空题是考查语言的应用能力．在解题时，要把握文章的整体，充分考虑上下文和语境，不能拘泥于词汇本身．对于故事类文章，还要充分利用文章的情节暗示和作者的述事方法．