科目:高中英语 来源:黑龙江省鹤岗一中2009-2010学年高一下学期期末考试试题(英语) 题型:写作题
第三节 书面表达(满分25分)
假期将至,据一份网上调查,显示出了教师、学生、家长对于补课的不同观点。请你根据下列提示写一篇英语短文。
假期补课调查表 | |||
学生 | 观点 | 60%不同意 | 40%同意 |
理由 | 疲惫;应给予时间 空间放松、调节 | 能多学点东西 | |
家长 | 观点 | 同意但收费过高 | |
理由 | 有人看着安全,补了总比不补好, 多少学点 |
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科目:高中英语 来源:江西省吉安市2010届高三下学期第二次模拟考试试卷(英语) 题型:书面表达
第二节:书面表达(满分25分)
越来越多的中学生拥有自己的手机。手机给中学生的生活带来便利的同时也严重影响他们的学习。为此你校学生会组织全校学生以班级为单位进行了使用手机利与弊的大讨论。请你将讨论结果和你的看法写信给你美国的朋友Mike。
65%的学生认为 |
35%的学生认为 |
你的观点? |
1.方便快捷 2.具有发短信、上网查找信息、照相等功能; 3.遇到紧急情况可随时随地求助 |
1.会利用手机玩游戏,耽误时间浪费金钱; 2.会接触到不健康的信息。 |
…… |
注意:词数100左右,可适当增加细节使之连贯。信的开头和结尾已写好,不计入词数。
Dear Mike,
Glad to know you are so concerned about our school life, so I’ll tell you something. A heated discussion about the advantages and disadvantages of using the mobile phone has been recently carried out by our Students’ Union.
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英语 来源:江西省吉安市0910学年高二下学期期末教学质量评价试题(英语) 题型:书面表达
第二节 书面表达(满分25分)
高考在即,一年以后我们每位同学也都面临着志愿的选择问题。对此同学们进行了热烈的讨论。有的同学认为应该依靠父母或老师,因为他们更有经验;有的同学则认为我的未来我做主,父母和老师的想法也许已经过时。请你将同学们的讨论结果和自己(李华)对该问题的看法、写信给对此感兴趣的美国笔友Tom。
注意:
1.词数100左右。开头已给出,不计入总词数;
2.可适当发挥,增加细节,使行文连贯、完整。
Dear Tom,
With the coming of the college entrance examinations, all the students should make a choice.
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Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英语 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)英语 题型:书面表达
第二节 书面表达(满分25分)
假如你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动,征文的内容要求你在电视、手机(cell)和网络三考中,放弃其中一个并陈述理由。请你以“Which would you give the TV, cell, or Web ”为题,写一篇英语短文。
注意:1.字数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
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科目:高中英语 来源:09-10年福建省高二上学期期末考试 题型:书面表达
第二节:书面表达(满分25分)
假设你叫李华,下面是你开学第一天(2008年9月1日)的经历,请根据以下提示用英语写一篇短文,投给某中学生英语报社的习作版。
1. 由于昨晚睡觉太迟,早上起床晚了;
2. 匆忙出门,却发现自行车没气了;
3. 决定跑步上学,却撞了一个老人;
4. 到学校后已经迟了;
5. 下午放学回家却发现钥匙丢了,只好在门口等父母下班。
注意:1. 可以适当增加细节,使行文连贯;
2. 首句已给出,不计入总词数;
3. 词数:100-120
September 1, 2008 was a bad day I will never forget.
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