分析 这是一篇说明文介绍图表的类型以及相关作用,通过对条形图、线形图和饼形图的介绍,让学生学会读图,运用英语解决实际问题.
解答 24-27 ADCD
24.答案A.细节理解题.根据第三段可以得出答案,第三段出现了两次legend,第一次是在第一行a legend or key,第二次是在第六行A legend,also called a key,is a guide to the symbols and colors used in the graph."一个图例,也被称为一个关键,是一个指导图中使用的符号和颜色."而且答案直接可以在第六行找到,与答案选项表述一样a guide to the symbols and colors.
25.答案D.细节理解题.根据表述"In Graph 1,we see that the x-axis shows grades that students earned,and the y-axis shows bow many students earned each grade.You can see that 6 students earned an A because the bar for A stretches up to 6 on the vertical measurement.在图1中,我们看到X轴显示学生获得的等级,Y轴显示每个等级的学生数.可以看到,6的学生获得了A,因为在它延伸到6垂直测量.可以得出答案.另外其实不需要看文字说明,直接看图读图就可以得出答案.C以上就是包含A,B,C,其中A为6,B 为10,C为4,所以答案为20.
26.答案C.细节理解题.直接看图读图就可以得出答案.从曲线图可以得出答案是Day3.
27.答案D.细节理解题.直接看图读图就可以得出答案.从扇形图可以得出Clothing占比例最多.
点评 在解答事实细节题时,我们首先就要在试题中寻找关键的线索词,如名词、动词、形容词或副词等实义词,带着问题和它们去阅读短文,要标明其出处,为迅速、准确地选择正确的答案作好充分准备.其次要忠实于原文.该类题源于短文,所以在解题时要紧扣原文,在短文中找到相应出处,要以此为依据,而不是想当然地仅凭自己已有的知识进行答题.此外,还应注意句子间的逻辑关系(如因果、方位、次序、时间先后、转折/相对和递进关系)和认真识别指代词语(如代词和替代词:one,the one,those,that,it,they等).
在解答询问出处和写作意图的题目时,就要能够理解文章的主旨大意(中心思想):因为一篇文章通常是围绕一个中心展开的,所以只有通过阅读掌握该短文的主旨大意,才能正确理解短文,进而根据短文的事实、细节推断作者的观点和写作意图.要掌握短文主旨,可以通过寻找短文的主题句,而主题句通常在段首(最常见)、段中、段尾、段首和段尾或隐含在段落中.解答主旨大意的试题时常采用快速浏览法,只要先浏览文章的标题,首、尾段或每段的首、尾句,再重点寻找主题线索和主题信息即可.当然还要善于抓住文章的中心思想,把握住作者的观点和写作意图.
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
A.necessarily B.claims C.functioning D.measures E.average F.consumption G.bothering H.obviously I.addition J.questionable K.raise |
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