分析 短文主要讲了作者救了一位溺水的小孩的故事.
解答 61.watching,考查非谓语,watch与主语I构成主动的关系,因此使用现在分词形式watching.
62.when,考查固定搭配,be going to do sth…when…"当某人正要去做某事,这时…".
63.hesitation,考查名词,without后接hesitate的名词形式hesitation.
64.swam,考查时态,短文描述的是过去的动作,因此使用一般过去时.
65.who,考查定语从句,句子先行词是the child,因此引导定语从句使用who.
66.gently,考查副词,此处应使用副词修饰谓语动词laid.
67.to,考查介词,to one's relief"令某人如释重负".
68.delighted,考查形容词,此处用来修饰主语the boy's parents,应使用形容词delighted.
69.to remind,考查固定搭配,would like to do sth."想要做某事".
70.more easily,考查副词比较级,由than可知应使用easily的比较级.
点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.
科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | to be appointed | B. | having been appointed | ||
C. | appointing | D. | to appoint |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | was heard | B. | heard | C. | was to hear | D. | would hear |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | tried out | B. | made out | C. | worn out | D. | stood out |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | hanging up | B. | putting up | C. | breaking up | D. | holding up |
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