A. | The present situation considering | |
B. | To consider the present situation | |
C. | The present situation considered | |
D. | The present situation to consider |
分析 考虑当前的情形,我认为她做得很好.
解答 答案是C.本题考查分词的独立主格结构.分词的独立主格结构是"主语+分词"的结构,注意2点:1)分词的选择看分词和结构中的主语的关系;2)结构中不能用谓语动词,不看成句子,后面可以接完整的句子.本题逗号后面是完整的句子,逗号前若用完整的句子则需要并列连词或从属连词,题干中不存在,由此判断逗号前不能是完整的句子,所以consider必须以非谓语的形式出现;题干中The present situation和consider之间是被动关系,过去分词表示被动和完成,所以答案选择C.
点评 首先判断选项中的动词在句中是以谓语还是非谓语形式出现,然后根据选项在句中的功能结合非谓语的基本用法做出合理的判断.
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | since | B. | when | C. | before | D. | after |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | a good many of | B. | masses of | C. | a great deal of | D. | a plenty of |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | in case | B. | the moment | C. | as if | D. | even though |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | more than twice as likely | B. | twice more than as likely | ||
C. | as likely more than twice | D. | twice more than likely as |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | twice high than | B. | two times as high as | ||
C. | twice higher as | D. | three times the height of |
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
学生的观点 | 一部分学生:劳动教育有助于身体健康,全面发展 另一部分学生:劳动教育占用学习时间,影响成绩 |
你的观点 | … |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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