分析 本文是老师给学生们的一封信.信中希望学生们努力学习,尽力帮助学生.每周给他们的父母发一次电子邮件,还将与父母谈话.同时,希望学生们一这个班级里过得愉快.
解答 Dear students,
I hope you're as excited as I do!We have much to learning.I expect you to be in class as much as possibly.You need to be ready to study every day!It'll be hard,so it'll be worth your time and efforts.Ask me for help when you need∧.What can you expect anything for me?You can expect me to care about you and tell you why your grades are.I will e-mail them to you once in a week.I will always talk with your parent.I'm sure you would be happy in this class.
Mrs.Dowling.
详解:
1.do改为am 考查动词.excited是过去分词作表语,应用助动词am.
2.learning改为learn 考查动词不定式.此处to是不定式符号,后接动词原形.
3.possibly改为possible 考查固定搭配.as much as possible意为"尽可能地",是固定搭配.
4.so改为but 考查连词.前后两个单句之间是转折关系,而非因果关系,用连词but.
5.need后加it 考查代词.need是及物动词,缺少宾语,用it指代help.
6.去掉anything 考查句子结构.expect是及物动词,已有代词what作其宾语,anything是多余的,要去掉.
7.why改为what 考查连词.根据句意:告诉你你的成绩是多少.are后用名词或代词作表语,用what作其表语,同时引导宾语从句.
8.去掉in 考查介词.once a week意为"一周一次",不需要介词in.
9.parent改为parents 考查名词复数.parent指父母亲中一方,指双方用parents.
10.would改为will 考查动词时态.根据上下文可知,此处指的将来时间,用一般将来时态.
点评 高考短文改错题的形式有说明文,短文故事,书信等,具有很强的实用性.短文的内容和语言都符合高中学生的实际,从表面上看类似一篇学生习作.首先,通读全文,了解短文大意,把握全篇的时态、人称及行文逻辑,在通读全文时把一些容易的错误先改好,再进行逐句改错.其次,要进行逐个句子的改错.这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意.最后把改好的短文再阅读一遍,检查答案是否正确,感觉是否还有不妥之处,最终形成定稿.
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | provided; with; making | B. | provided; for; making | ||
C. | provided; for; to make | D. | provided; with; to make |
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A. | best | B. | better | C. | worse | D. | worst |
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