21.A.love | B.miss | C.honor | D.visit |
22.A.ordinary | B.special | C.common | D.famous |
23.A.May | B.June | C.July | D.April |
24.A.by | B.with | C.as | D.for |
25.A.chose | B.adapted | C.adopted | D.adjusted |
26.A.having | B.growing | C.bringing | D.wearing |
27.A.other | B.one | C.another | D.own |
28.A.raising | B.rising | C.earning | D.losing |
29.A.shared | B.started | C.celebrated | D.suggested |
30.A.establish | B.find | C.announce | D.become |
31.A.faith | B.love | C.belief | D.pity |
32.A.urge | B.punish | C.educate | D.force |
33.A.different | B.same | C.similar | D.sad |
34.A.roses | B.cards | C.carnations | D.glasses |
35.A.dead | B.sick | C.healthy | D.important |
36.A.home | B.cemetery | C.hotel | D.park |
37.A.or | B.but | C.so | D.and |
38.A.money | B.gifts | C.flowers | D.wishes |
39.A.less | B.good | C.important | D.more |
40.A.countries | B.families | C.stores | D.organizations. |
分析 这篇文章介绍母亲节和父亲节.美国人民以两个特殊的日子向父母表示敬意,这便是每年五月第二个星期日的母亲节和六月第三个星期日父亲节.
解答 21-25 CBAAA 26-30 DDACA 31-35 BCACA 36-40 BDBDC
21.C.考查动词.A.love 爱;B.miss思念;C honor尊敬,纪念,孝敬;D.visit 拜访;根据前后句中内容可知:美国人以两个特别的节日来孝敬/纪念他们的父母亲,故选C.
22.B.考查形容词.A.ordinary普通的;B.special特殊的;C.common共有的;D.famous著名的;根据句意应是:美国人以两个特别的节日来孝敬/纪念他们的父母亲,故选B.
23.A 考查名词.A.May五月;B.June六月;C.July七月;D.April四月;根据第二段最后一句可知母亲节应在五月,故选A.
24.A 考查介词.A.by 由,被;B.with和;C.as作为;D.for 为了,至于;根据句意可知:母亲节作为一个全国性的节日是由伍德罗-威尔逊总统于1915年宣布的.表达"由或被"用by,故选A、
25.A 考查动词.A.chose 选择;B.adapted适应;C.adopted采取,方法;D.adjusted调整;根据句意"他是那个选择五月的第二个星期日作为母亲节的人"故选A.
26.D 考查动词.A.having拥有;B.growing成长;C.bringing带来;D.wearing穿戴;句意;"开启了母亲节佩戴康乃馨花的习俗,"故选D.
27.D.考查代词.A.other其他的;B.one一个;C.another另一个;D.own自己的;句意为为了纪念他自己的父亲,所以选D"own(one's own某人自己的)".
28.A.考查动词.A.raising抚养;B.rising上升;C.earning挣钱;D.losing失去;根据句意应为(母亲去世后)父亲担负起抚养五个儿子和一个女儿一家子的责任,故选A.
29.C.考查动词.A.share 分享;B.start 开始;C.celebrated 庆祝;D.suggest 建议;根据句意应为第一届父亲节被庆祝,语态应为被动,故选C.
30.A.考查动词.A.establish创建,建立;B.find找到;C.announce宣布;D.become 变成;根据句意应为:1972年,参议员Margaret Chase Smith帮助创建了父亲节并将其作为全国性纪念日,故选A.
31.B.考查名词.A.faith 忠诚;B.love 爱;C.belief 信仰;D.pity同情;根据句意应为表达对父母的爱和尊重,故选B.
32.C.考查动词.A.urge催促;B.punish惩罚;C.educate教育;D.force迫使;根据句意应为他们抚养孩子并教育孩子成为负责任的公民,故选C.
33.A.考查形容词.A.different不同的;B.same相同的;C.similar相似的;D.sad悲伤的.根据下文的叙述可知:这两个特殊的节日以许多不同的方式来庆祝,故选A.
34.C.考查名词.A.roses玫瑰;B.cards卡片;C carnations康乃馨;D.glasses眼镜;根据上下文可知在母亲节人们佩戴康乃馨,上文26题空格后有这个词,原词复现,故选C.
35.A.考查形容词.A.dead死亡的;B.sick生病的; C.healthy 健康的; D.important重要的;跟上文的"A red one symbolizes a living mother(红色康乃馨代表活着的母亲)."相对应的应该是"A white one shows that the mother is dead (白色康乃馨应则表示母亲已经去世)",故选A.
36.B.考查名词.A.home 家;B.cemetery墓地;C.hotel旅馆;D.park公园;由句子内容可知其父母已经去世的人们在那一天应该去墓地祭奠.
37.D.考查连词.A.or 或者;B.but但是;C.so因此;D.and和;根据句子结构可知这几种情感应为并列关系,故选D.
38.B 考查名词.A.money钱;B.gifits礼物;C.flowers花;D.wishes祝愿;根据下文"Children make them in school.Many people make their own presents."人们制作的是礼物,gifits=presents,故选B.
39.D考察形容词.A.less较少的,比…少;B.good好的;C.important重要的;D.more较多的,比…多;从文中可推断出这些自己制作的礼物比买的礼物更有价值.故选D.
40.C.考查名词.A.countries 国家;B.families家庭;C stores商店;D.organizations 组织;根据上文"Candy makers,bakeries,telephone companies,"推断可知这儿应该是"stores".在这些节日期间一些商店做母亲节的生意,故选C.
点评 英语完形填空测试,主要考查学生阅读理解能力和语言运用的能力.解题时先要整体理解文章的大意,关注逻辑关系、句子的结构和其中的固定搭配.答完后再通读一篇文章,确保语句通顺,语意连贯.
科目:高中英语 来源: 题型:信息匹配
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | Differently | B. | Alternatively | C. | Accordingly | D. | Conversely |
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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | dig out | B. | get through | C. | beyond question | D. | take on |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | just to show | B. | as a surprise | C. | to an end | D. | all out |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | get around | B. | get over | C. | get across | D. | get through |
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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