自我介绍 |
姓名:李华(第一中学学生) 年龄:19岁 |
演讲主要内容 |
1.即将高中毕业,对如何利用好当前的时间谈几点看法; 2.明确学习目的和学习方法; 3.毕业后,无论继续学习或从事工作,都要立志为祖国作贡献。 |
科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
赞成的理由 | 不赞成的理由 | 你的看法 |
1、别人没有义务帮你; 2、学生们会变得自私。 | 1、说“谢谢”不是唯一的感谢方式; 2、帮助别人本身就是一种快乐。 | …… |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
现状 | 吃饭时人太多,要排很长时间的队;还有不少同学占位,这使很多同学没有吃饭的座位; |
措施 | 禁止占位; 各年级轮流吃饭,如:可以让高年级的同学晚十分钟去吃饭; 有条件的话,再建一个食堂; |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
调查结果 | 理由 |
71%向同学和朋友说 | 年龄相仿,容易交流和理解 |
22%向老师和家长说 | 阅历丰富,有生活和教育经验 |
7%不向别人说 | 不愿和别人说自己的事或难以与别人交流 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
部分家长的观点 | 不该做家务 | ①年纪还小,不必做家务 |
②怕影响孩子的学习 | ||
③只要学习好了,不做家务也没关系 | ||
老师的观点 | 应该做家务 | ①可以培养中学生热爱劳动的好习惯 |
②可以培养他们独立生活的能力 | ||
③可以使他们更好地了解生活 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
被调查同学的比例 | 现状 | 原因 |
86% | 以牛奶、鸡蛋、馒头为主 | 上午学习繁重, 早餐很有必要 |
14% | 不吃早餐,带水果或零食到校 | 没胃口,没时间 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
英国高中生 | 英国15岁以上的高中生才能在课余时间打工; 每天不超过三小时,晚上不得迟于七点; 一星期18小时以内。 |
你的看法 | 可获得生活中一些技能,如填表、应对面试和与人相处; 增强自信和独立性,学会如何理财; 有利学习和提高工作责任心。 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
终身学习的意义 | 1.人们上学学习、参加考试,但学习不只在学校; 2.学校毕业,不是学习的终止。 |
终身学习的途径 | 去博物馆、阅读书籍、体育锻炼、外出旅行 |
终身学习的益处 | 自拟(至少一点) |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
过去 | 现在 |
旧房 | 高楼 |
河水肮脏 | 河水清澈 |
步行、骑自行车 | 乘公交车、小汽车 |
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