分析 文章大意:本文主要讲述了作者在加拿大的经历.在室友的帮助下,没有父母的陪伴,作者在异国他乡也适应了那里的生活.
解答 答案:
76.away 后加from 本题考查固定短语搭配.be away from 意思是"远离…".
77.me-mine 我的一个室友,后面应该用名词性物主代词.
78.live-living get used to doing 表示习惯于做某事,句意为:我很快适应了没有父母陪伴的生活.所以应该用living.
79.are-is 本句主语是Katia,是第三人称单数,所以应该用is.
80.meet--met 句意为:在我们遇见之后,我们很快成了好朋友,所以遇见应该是在过去,所以应该用meet的过去式met.
81.hardly-hard 本句中表示她的英语有点难理解,hardly是"几乎不"的意思,hard是"困难"的意思.
82.family---families 这里是指谈论"我们的家庭",那是不同的家庭,所以应该用复数形式.
83.or---and 本句中是并列关系,并非选择关系,所以应该用and.
84.the去掉 句意为:我们计划下周日举办一个小型的聚会. 下周用next Sunday.
85.who---whom 在介词后应该用宾格形式,所以用whom.
点评 短文改错主要要求考生掌握各种句法、语法知识,根据一些规律,再结合文章的意思作出正确的该正.注意文章的时态和人称.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | that | B. | which | C. | what | D. | it |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | which | B. | what | C. | when | D. | where |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | that | B. | whether | C. | when | D. | why |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | how | B. | why | C. | what | D. | that |
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科目:高中英语 来源:2016-2017学年江西省新余市高一下学期第二次段考英语试卷(解析版) 题型:短文改错
短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。
删除:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
The summer holiday is coming. My classmates and I are talking about how to do during the holiday. We can chose between staying at home and take a trip. If we stay at home, it is comfortable but there is no need to spend money. But in that case, we will learn little about world. If we go on a trip abroad, we can broaden your view and gain knowledges we cannot get from books. Some classmates suggest we can go to places of interest nearby. I thought that it is a good idea. It does not cost many, yet we can still learn a lot.
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