Question

The western world has always been divided into two types of people—the cool and the uncool. It is a 1 that starts in school. The cool kids are good at sports. They are popular with the opposite sex. They are good-looking and people want to 2 their style. They can do their homework but they don’t make a big effort. That would not be cool.
The 3 kids are in the other corner of the playground. They are very bright, but they don’t have great 4 skills, not popular with the opposite sex and they are 5 at sports. When they are not programming computers or doing calculus (微积分) , they are watching shows like the “X Files”. They are known as the geeks.
But the geeks are taking over. Make friends with them now or they will put virus in your computer and 6 your maths homework to ruin. Geeks might not be popular at school, yet they do pass their examinations. They 7 good degrees, though they might not be too popular at university.
The most important 8 of the 21st century, computers and IT, has been at least partly created by geeks. Geek heroes like Bill Gates 9 others to follow their examples. Being a geek is a way of earning good money. And the creation of the Internet gave them a 10 of their own to work and play in, making them a global force. 11, the effect of the geeks on popular culture has started a new trend. It is now cool to be  12. Geek culture is becoming an important part of general popular culture, in which what you 13 is more important than what you look like.
But there are also 14. Geeks were often bullied (欺侮) or laughed at in school. Now a geek may be your 15. Perhaps it is time for punishment.

1. 1.
   1. A.
      time
   2. B.
      division
   3. C.
      group
   4. D.
      part
2. 2.
   1. A.
      show
   2. B.
      act
   3. C.
      copy
   4. D.
      represent
3. 3.
   1. A.
      uncool
   2. B.
      unimportant
   3. C.
      clever
   4. D.
      strange
4. 4.
   1. A.
      personal
   2. B.
      attractive
   3. C.
      experimental
   4. D.
      social
5. 5.
   1. A.
      tasteless
   2. B.
      careless
   3. C.
      hopeless
   4. D.
      helpless
6. 6.
   1. A.
      introduce
   2. B.
      bring
   3. C.
      prefer
   4. D.
      add
7. 7.
   1. A.
      score
   2. B.
      lack
   3. C.
      take
   4. D.
      save
8. 8.
   1. A.
      discovery
   2. B.
      industry
   3. C.
      progress
   4. D.
      improvement
9. 9.
   1. A.
      excite
   2. B.
      discourage
   3. C.
      demand
   4. D.
      promise
10. 10.
    1. A.
       world
    2. B.
       challenge
    3. C.
       chance
    4. D.
       heaven
11. 11.
    1. A.
       However
    2. B.
       Therefore
    3. C.
       Still
    4. D.
       Besides
12. 12.
    1. A.
       imaginative
    2. B.
       uncool
    3. C.
       attractive
    4. D.
       cool
13. 13.
    1. A.
       remember
    2. B.
       understand
    3. C.
       receive
    4. D.
       know
14. 14.
    1. A.
       dangers
    2. B.
       questions
    3. C.
       possibilities
    4. D.
       wonders
15. 15.
    1. A.
       secretary
    2. B.
       trainee
    3. C.
       friend
    4. D.
       boss

Answer 1

BCADC BCBAA DBDAD
试题分析：本文描述了西方社会的两种人,一种是很酷的,一种是不怎么酷的,后者是描述的重点。不酷的孩子在校园的另外一个角落里。他们很聪明，但是他们没有很棒的社交能力，他们在运动上没有希望的。但是他们有可能成为怪人奇才。现在怪人文化正在成为一般流行文化的重要的一部分。
1.考查名词及语境的理解。 A. time  时间； B. division分类， 除法，部门； C. group 组； D. part分离。根据They are good-looking 可知这里叙述的是分类。学校里的分类就开始了，故选B。
2.考查动词及语境的理解。 A. show显示； B. act 行动； C. copy 复制，抄袭； D. represent代表。因为They are good-looking，他们是好看的，人们想要模仿他的风格，故选C。
3.考查形容词及语境的理解。A. uncool 不酷的，不冷静的；  B. unimportant 不重要的； C. clever  聪明的； D. strange奇怪的。根据上文The cool kids are good at sports. 酷的都爱好体育，所以这里指不酷的。不酷的孩子们在操场的另一角落，故选A。
4.考查形容词及语境的理解。A. personal个人的； B. attractive吸引人的； C. experimental 实验的； D. social社会的。根据常识可知他们没有社会技能。他们很聪明但是他们没有社会技能，故选D。
5.考查形容词及语境的理解。 A. tasteless无味的； B. careless  粗心的； C. hopeless 无希望的； D. helpless无助的。他们很聪明但是他们没有社会技能，不受异性的欢迎，并且对于体育是绝望的，故选C。
6.考查动词及语境的理解。 A. introduce 介绍； B. bring带来； C. prefer喜欢； D. add增加。这里是bring…to ruin带来损害。是固定短语。和他们做朋友不然他们会把病毒放进你的电脑里毁坏你的家庭作业。故选B。
7.考查动词及语境的理解。A. score 获得； B. lack  缺乏； C. take 拿走； D. save挽救。take good degrees拿到学位；怪人也许在学校不受欢迎，但是他们仍然通过考试，他们可能在大学里仍然不受欢迎但是他们拿到学位。故选C。
8.考查名词及语境的理解。A. discovery 发现； B. industry  工业； C. progress 进步； D. improvement提高。根据常识可知电脑和IT是工业。电脑和 IT做为21世纪最重要的工业，至少一部分是由怪人创造的。故选B。
9.考查动词及语境的理解。A. excite激动； B. discourage 阻止，泄气； C. demand要求；D. promise允诺。excite sb to do激励某人做某事。像比尔盖茨那样的怪人英雄激励人们以他们为榜样。故选A。
10.考查名词及语境的理解。A. world 世界； B. challenge 挑战； C. chance 机会； D. heaven天堂。某人的领域用world。成为怪人是一种挣大钱的方法，并且网络的创造给了他们一个属于他们的工作和玩的世界。故选A。
11.考查副词及语境的理解。A. However 可是； B. Therefore 因此； C. Still 仍然； D. Besides并且。根据上文可知它们是递进关系。并且，怪人在流行文化的努力开始了一个新的趋势。故选D。
12.考查形容词及语境的理解。A. imaginative 虚构的，富有想象力的； B. uncool 不冷静的； C. attractive吸引人的； D. cool冷静的。根据短文的大意可知就是现在酷的成为不酷的。故选B。
13.考查动词及语境的理解。 A. remember记得； B. understand 理解； C. receive 收到； D. know知道，了解。根据常识可知文化应该是了解怪人文化正在成为一般流行文化的重要的一部分，在这部分里你知道的比你看上去的更重要。故选D。
14.考查名词及语境的理解。 A. dangers  危险； B. questions问题； C. possibilities  可能性； D. wonders奇观。根据but可知这是对上文的转折。但是仍然有危险者。故选A。
15.考查名词及语境的理解。A. secretary 秘书； B. trainee 实习生；C. friend朋友；  D. boss老板。怪人在学校经常被欺负或者被嘲笑，现在那个怪人可能就是你的老板，也许是时候该惩罚你了。故选D。
考点：文化类短文。