分析 这是写给Peter的一封信;其中主要提到了写信人不能去参加Peter的生日聚会的原因以及表达了对Peter的生日祝福.
解答 详解:
1.on改为for 考查固定搭配 thank for doing sth意为:对…表示谢意;故用for.
2.come前加to 考查固定句型 I'd like to do sth.意为:喜欢,想要做某事;故在come前加to.
3.had改为have 考查时态 根据上下文都使用了一般现在时可知,此处描述的现在的实际情况,故用have.
4.but改为and/so 考查句意理解以及连词 本句的意思是:这是一次非常重要的考试,因此我不能失败;此处表示因果关系;故用and/so.
5.read改为reading 考查固定搭配 spend time(in)doing sth.意为:花费时间做某事;故用reading.
6.terrible改为terribly 考查副词 此处用来修饰形容词sorry,故用副词terribly.
7.去掉 in 考查介词 由于在"this+名词"表示时间概念的名词词组之前不能加介词,故去掉in
8.√
9.wonderful前加a 考查固定搭配 尽管time是不可数名词,但此处表达的意思却是可数的,意为:一段美好的时光;故在wonderful前加a.
10.return改为returns 考查固定表达 Many happy returns of the day!意为:年年有今日,岁岁有今朝!故用returns.
点评 短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性试题,主要考查学生对词汇、语法和语篇三要素的把握能力.错误类型一般有:缺词、多词和错词.常见的错误有:1 词法错误,主要包括动词、名词、冠词、形容词、副词、代词和介词等词类误用、同义词混淆使用、固定搭配等方面.解答此类试题时,需要正确分析句子成分,熟练掌握各词类的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常见句法错误.通常表现为简单句、复合句以及疑问句、祈使句、感叹句和强调句等错误.解答此类试题时,需要掌握各类句子的句式结构及意义用法.3 应在理解文章大意的前提下,进行作答.
科目:高中英语 来源: 题型:短文改错
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | on condition that; to leave | B. | on condition if; to leave | ||
C. | on condition that; leaving | D. | on the condition that; leaving |
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | weren't; couldn't be | B. | wasn't; wouldn't have been | ||
C. | wasn't; wouldn't be | D. | weren't; won't be |
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
Monthly Minutes | 30 | 100 |
Monthly Rate | 14.99 | 19.99 |
911Access | FREE | FREE |
Long Distance Calls | No additionan charge | No additional charge |
Friendly Return Policy | 30days | 30days |
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com