Question

5．Papa，as a son of a dirt-poor farmer，left school early and went to work in a factory，for education was for the rich then．So，the world became his school．With great interest，he read everything he could lay his hands on，listened to the town elders and learned about the world beyond his tiny hometown．"There's so much to learn，"he'd say．"Though we're born stupid，only the stupid remain that way．"He was determined that none of his children would be denied （拒绝） an education．
Thus，Papa insisted that we learn at least one new thing each day．Though，as children，we thought this was crazy，it would never have occurred to us to deny Papa a request．And dinner time seemed perfect for sharing what we had learned．We would talk about the news of the day； no matter how insignificant，it was never taken lightly．Papa would listen carefully and was ready with some comment，always to the point．
Then came the moment-the time to share the day's new learning．
Papa，at the head of the table，would push back his chair and pour a glass of red wine，ready to listen．
"Felice，"he'd say，"tell me what you learned today．"
"I learned that the population of Nepal is…"
Silence．
Papa was thinking about what was said，as if the salvation（拯救） of the world would depend upon it．"The population of Nepal．Hmm．Well…"he'd say．"Get the map； let's see where Nepal is．"And the whole family went on a search for Nepal．
This same experience was repeated until each family member had a turn．Dinner ended only after we had a clear understanding of at least half a dozen such facts．
As children，we thought very little about these educational wonders．Our family，however，was growing together，sharing experiences and participating in one another's education．And by looking at us，listening to us，respecting our input，affirming（肯定） our value，giving us a sense of dignity，Papa was unquestionably our most influential teacher．
Later during my training as a future teacher/1studied with some of the most famous educators．They were imparting（传授） what Papa had known all along-the value of continual learning．His technique has served me well all my life．Not a single day has been wasted，though I can never tell when knowing the population of Nepal might prove useful．

60．What do we know from the first paragraph？D
A．The author's father was born in a worker's family．
B．Those born stupid could not change their life．
C．The town elders wanted to learn about the world．
D．The poor could hardly afford school education．
61．The underlined word"it"in the second paragraph refers to"C"．
A．one new thing
B．a request
C．the news
D．some comment
62．It can be learned from the passage that the authorD．
A．enjoyed talking about news
B．knew very well about Nepal
C．felt regret about those wasted days
D．appreciated his father's educational technique
63．What is the greatest value of"dinner time"to the author？A
A．Continual learning．
B．Showing talents．
C．Family get-together．
D．Winning Papa's approval．
64．The author's father can be best described asB．
A．an educator expert at training future teachers
B．a parent insistent on his children's education
C．a participant willing to share his knowledge
D．a teacher strict about everything his students did．

Answer 1

分析 本文是一篇记叙文．家境贫寒的父亲人穷志不穷，一生都在努力学习．父亲很重视让孩子接受教育，并利用家庭这一平台让孩子学到很多东西，让他们受益终生．

解答 60．答案：D．细节理解题．根据第一段第一句后半句"for education was for the rich then．So，the world became his school．"可知作为一个穷人的爸爸付不起学费．
61．答案：C．推理判断题．这里的it代指的是news，代指的是前面的主语．根据该词附近的语境可以知道我们会谈论一天的新闻，不论重要与否，都不是可以等闲视之的．
62．答案：D．细节理解题．根据最后一段前两句Later during my training as a future teacher  studied with some of the most famous educators．They were imparting what Papa had known all along：在我成为未来教师的实习中，我和一些很有名的教育者一同学习，他们传授着父亲所知道的--持续教育的意义．
63．答案：A．推理判断题．根据根据文章最后一段倒数第二、三句"They were imparting（传授） what Papa had known all along-the value of continual learning．His technique has served me well all my life．"可得出提示．
64．答案：B．推理判断题．从全文来看，我们可以知道父亲的教育方针就是让我们持续性地学习，故推断出父亲是一个坚持教育孩子的人．

点评 做记叙文类阅读时，因为作者写作时也常带有某种感情倾向性，所以学生在读这种体裁的文章时要细心捕捉表达或暗示情感、态度的词或短语，捕捉那些烘托气氛、表达情感或态度的词句．