请根据下面的提示写一篇题为“My New English Teacher” 的短文,可作适当发挥,词数在100左右。
李老师留给我的第一印象是年轻、漂亮、热情、有活力;
她讲授清楚,有耐心,并且总是鼓励我们,因此同学们都积极参与英语课堂。
她教我们两个多月,已经成为最受我们欢迎的老师。
在李老师的帮助下,我们一定能在英语上取得更大的进步。
My New English Teacher
Mrs Li has left a very good first impression on me. She is a beautiful young lady, enthusiastic and full of energy. Now I know that she is a really wonderful teacher. She explains everything clearly and is very patient with us. She always encourages us and avoids making us feel embarrassed even when we make mistakes, so every student is very active in her class.
So far, Mrs Li has been teaching us for only two weeks, but she has already become the most popular teacher with all of the students in our class! I am sure that we are going to learn a lot with Mrs Li teaching us.
解析试题分析:本文是一篇给出汉语提示较多的记叙文。文章的难度较小,基本是按照要求翻译句子内容。成文时应注意:1.文章内容要点要齐全;(1)李老师留给我的第一印象是年轻、漂亮、热情、有活力;
(2)她讲授清楚,有耐心,并且总是鼓励我们,因此同学们都积极参与英语课堂。(3)她教我们两个多月,已经成为最受我们欢迎的老师。(4) 在李老师的帮助下,我们一定能在英语上取得更大的进步。2.人称:使用第三人称为主;3.时态:一般现在时;4.注意使用一些连词或插入语使文章表达自然、流畅;5.使用一些高级词汇、短语和句型,以提高文章的档次。
【亮点说明】使用了从句:She always encourages us and avoids making us feel embarrassed even when we make mistakes, so every student is very active in her class. I am sure that we are going to learn a lot with Mrs Li teaching us. 插入语So far。
考点:考查学生语言综合运用能力。
科目:高中英语 来源: 题型:写作题
请根据以下提示,并结合事例,用英语写一篇短文。
You may talk a lot in life, but you must learn to listen.
注意:
①无须写标题,不得照抄英语提示语;
②除诗歌外,文体不限;
③文中不得透露个人姓名和学校名称;
④词数为120左右。
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
请以中学生的名义写一篇文章呼吁世界各地的中学生加入到拯救大熊猫(the giant panda) 的行列中来。内容包括:
大熊猫是中国的稀有动物, 也是世界的稀有动物之一,为中国人民和世界人民所喜爱;
大熊猫生长在山里,以竹子为食,由于山林遭到破坏,竹子被砍伐,大熊猫觅食越来越困难,正濒临灭绝;
我国已建立数个自然保护区来保护大熊猫,但需要更多的资金。
注意:1. 词数120左右;
2. 要求用到提示内容,但不要逐字翻译;
3. 行文连贯、流畅、完整。
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假设你是李华,你从报纸上看到广告说A公司的平面设计部门正在招收实习生。请写一份求职电子邮件,介绍你的基本情况(高二学生,暑期曾在广告公司打工,有平面设计经验,爱好摄影,性格外向,有合作精神),并请求对方将具体资料发送到你的电子信箱。
注意:1. 词数100字左右。文章开头和结尾已为你写好,但不计入总词数。
2 可适当补充细节使文章完整。
参考词汇:实习生: intern ; 平面设计: graphic design
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
英语是同学们非常熟悉的学科。请你写一篇文章,内容如下:
1.阐述学英语的必要性和重要性。
2.你能采取哪些措施提高英语成绩。
注意:1. 词数不少于100个;
2. 可适当发挥想象,增加细节,以使行文连贯;
3. 注意书写。切勿照抄!
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假设你是星光中学的李华,将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛,请撰写一份演讲稿,内容主要包括:
目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题;
骑自行车的益处,如节能环保、有利健康、是一种低碳的生活方式,等等。
参考词汇:低碳生活(low-carbon lifestyle)
注意:1.词数:120字左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假设你是李明,暑假参加了为期两周的“美国夏令营”活动。期间你住在Smith夫妇家中,他们为你提供了吃、住、行及旅游方面的帮助。请写一封电子邮件感谢他们。内容需要包括以下要点:
1.已安全回到中国的家;
2.感谢Smith夫妇的帮助。
注意:1.词数100左右;2.开头结尾均已写好,不计入总词数。
Dear Mr. and Mrs. Smith,
How time flies!
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Best wishes to you.
Yours sincerely,
LiMing
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
请结合材料,按要求用英文写作。
No pains, no gains. With every effort made, a person always harvests what he has planted.
要求:
(1)就此材料发表你的感想;
(2)应紧扣材料,结合实际,有明确的观点;
(3)词数不少于60。
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
请根据提示以”My English Teacher”为题写一篇80词左右的短文。
包括:某老师是一位年轻教师,她/他教英语,教学态度认真,对工作和学生要求很严格,耐心帮助班里的学生。她/他帮助你提高了英语成绩。
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