分析 本文讲述的是六部电影的信息,它们分别是:圣雄甘地;盖茨堡之役;罗马假日;音乐之声;美丽心灵;艾薇塔.然后和不同的人群想看的电影相匹配.根据不同的语境和电影中的情节相匹配.
解答 61-65 FADCE
61.F. 句中信息"whether a woman can play an important role in the political area as Hillary…women and politics."女性能否像Hillary一样在政治领域中起重要作用与F项"a poor girl…then the wife of the president of Argentina…The musical is a story of love and polities…She is described as the most beloved woman in Argentina."这部音乐剧是关于一个爱与政治有关的故事,她被称为阿根廷最有爱心的女性信息一致.故选F.
62.A. 句中信息"Asian history…how people in Asia fought against colonists in the 1930s…"这是亚洲的历史,人民是如何在20世纪30年代在亚洲对抗殖民主义的与A项"…Gandhi is the biography of Mahatma Gandhi…the famous leader of the Indian movement against the British"印度领导人带领人民对抗英国统治信息一致.故选A.
63.D. 句中信息"to combine music and performance perfectly…more films and plays that are full of music."将音乐与表演完美结合起来与D项"The Sound of Music…with songs written by Richard Rodgers and Oscar Hammerstein II and with the musical book written"音乐之声信息一致.故选D.
64.C. 句中信息"hoping that one day she will come across a boy in an unexpected situation…films like that are the most romantic"渴望像电影情节中一样与男孩浪漫邂逅与C项"Roman Holiday,a 1953 romantic comedy"罗马假日--1953年一部浪漫喜剧信息一致.故选C.
65.E. 句中信息"majors in science…finds it difficult to concentrate on his work…to watch a film that can give him some courage"在科学方面贡献卓著,无法集中精力专注工作,想看一部能给他勇气的电影与E项"A Beautiful Mind…revolutionize the world of mathematics"美丽的心灵,数学界的革命信息一致.故选E.
点评 信息匹配要学会定位阅读,强化对应意识.同时要注意利用所给的句子信息和特别是一些关键的句子的使用.在答题中,应首先略读一下各小题,然后把几个选项含义理解透,反复阅读,反复体会,找出最佳选项.
技巧点拨:
1.快速阅读(skimming):通过快速浏览各段首句、尾句和关键词语来了解材料大意,明确题目要求.
2.查读(scanning):依照题项信息,寻找匹配信息.先读懂题项,然后带着从题项中获取的关键信息,又针对性地寻找所需要的相关的匹配信息,而不必句句都读.
注意:读一段话,做一道题,每确定一道题的答案后,将该选项从列表中划去,以免干扰视线,同时也将相应的短文划去,减少之后的阅读量
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | .mix | B. | .cover | C. | .add | D. | match |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | in all | B. | above all | C. | after all | D. | at all |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
主要优点 | 促进交流,了解我市历史文化;提供就业机会,推动经济发展. |
负面影响 | 破坏环境,造成污染;游客大量涌入,引起交通堵塞. |
你的建议 | … |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | to contribute to | B. | contributing to | ||
C. | contributed to | D. | to have contributed to |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | Become | B. | To become | C. | Becoming | D. | Having become |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | run away | B. | get away | C. | put away | D. | throw away |
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