A. | His bicycle had been stolen | B. | His bicycle to be stolen | ||
C. | His bicycle's being stolen | D. | His bicycle was stolen |
分析 ---什么使汤姆这么难过?
---他的自行车被偷了.
解答 答案C.
分析句子结构可知,答句中的回答理解为" made Tom so sad.",句中缺少主语,A项和D项均为句子不能充当谓语,故排除;B项为不定式,表动作还未发生,故排除;C项为动名词,"His bicycle's"为动名词的逻辑主语,完整的句子为"His bicycle's being stolen made Tom so sad.",故选C.
点评 本题考查情景交际.解答此类题目首先应该读懂句意,分析上下文语境和逻辑关系.其次对每个选项中的交际用语的适用情况要掌握,根据语境锁定正确答案.关键平时学习中要对交际用语多积累多总结反复记忆.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | even if | B. | as long as | C. | as if | D. | ever since |
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起源 | 特征 | 现状 |
剪纸艺术历史悠久,相传起源于汉代时中国的北部地区,后流传至全国. | 纯手工艺术,有广泛的民间基础; 内容和题材多种多样. | 剪纸艺术走进中小学美术课堂; 被列入世界非物质文化遗产名录. |
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A. | which | B. | that | C. | where | D. | into which |
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A. | confused | B. | confusing | C. | surprised | D. | surprising |
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