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书面表达
     假定你是李华,你于10月5日到达纽约,然后去找你的美国朋友Tom,但他不在家。
请按以下内容给Tom写一封短信。
1.火车晚点5分钟,在车站未找到来接你的Tom;
2.在火车上认识的定居美国的华人夫妇Taylor把你带到Tom家;
3.现在去Taylor夫妇家并拟定明天和Taylor夫妇去California度周末
4.务必今晚打电话给你,电话:64611128
    注意:
1.词数100左右;
2.不要逐字翻译,可适当增加细节,使全文连贯;
3.信的开头已给出,不计入总词数。
Dear Tom,
    I'm in New York!  ___________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________
Dear Tom,
     I'm in New York! My train arrived five minutes late, so it's a pity that I couldn't find you at the
railway station.
     On the train I came across a Mr. Taylor and his wife, who are Chinese and have been living in
the U.S. for several years. They are very friendly and offered to drive me to your house. Since
you are not in, I've decided to accept the Taylors' invitation to stay at their house and join them for
the weekend in California tomorrow. Don't be worried about me!
     Please do call me!The telephone number is 64611128.
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科目:高中英语 来源:训练必修五英语北师版 北师版 题型:056

书面表达

假定你是李明,你弟弟要去美国纽约作一次旅行。他英语不太好,怕不能与美国人交流,在参观风景区(scenic spot)、购物、交朋友、调查(make investigations)一些有意义的事时会感到困难。你有一位名叫约翰的朋友在纽约,请你给他写一封信,请他帮助你弟弟。

100~140 words

Dear John,

_____________________

_____________________

Yours,

Li Ming

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科目:高中英语 来源:江苏省泰州中学2010-2011学年高二下学期期中考试英语试题 题型:056

书面表达

假定你是李明,你的朋友Peter写信向你寻求戒掉网瘾的方法,来帮助他的弟弟,请你在回信中提出你的建议。要点如下:

1.用引导的方法让他认识到上网成瘾的危害;

2.向父母或老师求助,帮他限制上网时间并让他浏览既有吸引力又可开阔视野的网站;

3.引导他说出自己的困惑或烦恼,这样可以找出他对网络游戏依赖的原因。

4.培养有益身心的爱好来转移注意力。

注意:1.请不要逐句翻译,可适当进行发挥;

2.词数:150左右。

Dear Peter,

I feel sorry for your brother's suffering from the Internet addiction._____

____________________________________________________________

Yours sincerely,

Li Ming

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科目:高中英语 来源:河北省正定中学2012届高三第三次月考英语试题 题型:056

书面表达

假定你是李华,学校编辑部正在征集关于健康的英文稿件,你想就高中生近视问题投稿,具体要点如下:

1.简述高中生近视现状;

2.分析近视形成的原因:

3.提出视力保护的建议.

注意:

1.词数100左右:

2.可以适当增加细节,以使行文连贯;

3.文章的开头与结束语已为你写好,不计入总词数.

可能用到的生词:近视nearsightedness

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科目:高中英语 来源:广东省东江中学2009-2010学年度高一第二学期第一次月考英语试题 题型:写作题


第三节书面表达(20分)
假定你是李华, 你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文. 请你根据下列要点写回信。
要点: 1. 参加中文学习班;      2. 看中文书刊、电视;
3. 学唱中文歌曲         4. 交中国朋友。
注意: 1.词数100左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头语已为你写好。
March 25, 2010
Dear Peter,
I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes,                                        
LiHua

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科目:高中英语 来源:浙江省2009学年度高一第二学期期中检测(英语) 题型:书面表达

六、书面表达(15分)

假定你是李华,最近,你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。请你根据下列信息,给校长写一封信,客观介绍你班讨论的情况。

70%的学生认为 30%的学生认为

1.没有必要带手机。

2.带手机会影响学生集中精力学习

3.学生用手机会增加家长经济负担。 1.学生可以带手机上学,但上课要关机。

2.时代发展了,不能用旧观念去约束学生。

注意:1、信的开头已为你写好。  2、词数: 100 左右。 3。经济负担economic burdens  关掉turn off  用旧观念去约束学生keep the students within a certain old discipline.

Dear principle,

I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely,

Li Hua

 

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