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请根据以下情景说明,使用5个句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明]
为了丰富学生的生活,你校学生会将举办一次音乐周活动。
有关内容如下:
时间:四月第二周
活动:1. 演唱歌曲:中英文歌曲;
2.器乐演奏:古典和流行音乐
3.音乐比赛:听歌曲片段,然后猜出出处并模唱。
地点:届时通知
[写作要求]
1.  标题: A Music Week
2.  必须使用5个句子介绍所给的全部内容
3.  将5个句子组织成连贯的短文。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。


A Music Week
The Student Union has decided to organize a music week, which will be held in the second week of April. The activities include singing Chinese or English songs and playing classical and popular music. A music contest will be included as well. The students taking part in the contest will listen to part of song or a piece of music, and then guess where it comes from and try to imitate it. The place for the activities will be announced later.

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:广东省湛江第二中学2009—2010学年度高二下学期第一次月考 题型:写作题


第七部分   书面表达  40分
I. 基础写作    15分
请根据以下情景说明,使用5个句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明]
为了丰富学生的生活,你校学生会将举办一次音乐周活动。
有关内容如下:
时间:四月第二周
活动:1. 演唱歌曲:中英文歌曲;
2.器乐演奏:古典和流行音乐
3.音乐比赛:听歌曲片段,然后猜出出处并模唱。
地点:届时通知
[写作要求]
标题: A Music Week
必须使用5个句子介绍所给的全部内容
将5个句子组织成连贯的短文。

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科目:高中英语 来源:广东省湛江市第二中学2009-2010学年度高一上学期12月月考 题型:写作题


V基础写作(共1小题,满分15分)
[写作内容]
请根据以下情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
情景说明:
下表是对某学校食堂服务调查情况:
学校食堂的优点:食堂干净;饭菜可口;服务态度好。
学校食堂的不足之处:价格偏高;种类偏少;等候时间较长。
建议:尽快解决问题。
假设你是李华,请就本食堂服务(canteen service)的状况给校长写一封信,反映以上问题。
[写作要求]
必须使用五个句子介绍全部所给内容;
将5个句子组织成连贯的短文;
信的开头结尾已经给出,不包括在五个句子内。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Dear Mr.Principal,
Thanks for your consideration.
Sincerely yours,
Li Hua

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科目:高中英语 来源:2011-2012学年广东省高三第一次月考英语试题 题型:书面表达

基础写作(共1小题;满分15分)

请根据以下情景说明,使用5个句子描述全部所给的信息内容。

[情景说明] 根据下面提示,用英语写一篇100~130词的短文,介绍中国的海南岛。

1.  海南岛就像一只雪梨,横卧中国南部南海(the South China Sea)之上。

2.  面积:35,000平方公里(中国第二大岛);

3. 历史:6,000多年;

4. 人口:7,110,000,包括十个民族;

5. 居民谋生方式:种水稻、捕鱼;

6. 不但气候四季宜人,而且风景名胜众多。(用倒装句)

 [写作要求]

必须使用5个句子介绍所给的全部内容

将5个句子组织成连贯的短文。

 

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科目:高中英语 来源:0910学年广东省湛江市高一上学期12月月考 题型:书面表达

 

V基础写作(共1小题,满分15分)

[写作内容]

请根据以下情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。

情景说明:

下表是对某学校食堂服务调查情况:

学校食堂的优点:食堂干净;饭菜可口;服务态度好。

学校食堂的不足之处:价格偏高;种类偏少;等候时间较长。

建议:尽快解决问题。

假设你是李华,请就本食堂服务(canteen service)的状况给校长写一封信,反映以上问题。

 [写作要求]

必须使用五个句子介绍全部所给内容;

将5个句子组织成连贯的短文;

信的开头结尾已经给出,不包括在五个句子内。

 [评分标准]

句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

Dear Mr.Principal,

                                                                                

                                                                                 

                                                               

        Thanks for your consideration.

                                                          Sincerely yours,

                                                          Li Hua

 

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