Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Dear Sir/Madam,

I’m Li Ming, the middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted it on the Internet and I am interested in it I know that you welcome student from different countries but I’d like to lake part in it. I’ve been studied English for 10 years, and I speak fluently English. What’s more, I’ll be able to tell students from another countries about China and learning about their countries as well. I hope I will accepted as a member of your summer camp.

I’ll appreciate it that you can take my application into consideration.

Yours,

Li Mi

Answer 1

【答案】

【解析】

本文为申请信。李明对一个国际中学生组织的夏令营活动感兴趣，并申请参加该活动。

第1处，考查冠词。此处为泛指，应用不定冠词，故将the改为a。

第2处，考查定语从句。该句中announcement为先行词，在定语从句中充当have posted的宾语，故it多余，应去掉。

第3处，考查名词复数。“来自不同国家的学生”，此处“student”应为复数，故将student改为students。

第4处，考查并列连词。根据上下文逻辑可知，此处为并列关系，故将but改为and。

第5处，考查现在完成进行时。句意：我已经学英语十年了。此处使用现在完成进行时态，其结构为“have/has been doing”，故将studied改为studying。

第6处，考查形容词用法。此处应为形容词形式作定语，修饰其后English。故将fluently改为fluent。

第7处，考查代词。用作形容词作“别的，其他的，另外的”解时，常用other来修饰复数名词或不可数名词，故将another改为other。

第8处，考查非谓语动词。此处learn about…与tell students…并列，作be able to的宾语，且省略不定式符号to，因此将learning改为learn。

第9处，考查被动语态。根据句意可知，此处用一般将来时被动语态形式作谓语，其结构应为will be +过去分词，故在will后加be。

第10处，考查固定句型。I’ll appreciate it if you …为固定句型，意为“如果你…，我将不胜感激”。