Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1）每处错误及其修改均仅限一词；
2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
When I began my senior high school years, I had difficulty to learning English. I dared not speak English in public because my poor pronounce. I could not get high marks, but I always used bad grammar. Afraid of be laughed at, I never put up my hand answer questions in class. When my English teacher Miss Li learned about this, she encouraged me and lend me a hand, which helped improving my English. With his help, I became interest in English and finally got high marks. Miss Li, like a shining star, shines on my path to success.

Answer 1

【答案】①删去to或者把to 改成in。

②在because后面加of

③pronounce --- pronunciation

④but---and 考查连词。

⑤be---being 考查动名词。

⑥在“answer”前加上“to”

⑦lend---lent

⑧improving--- improve

⑨his--- her

⑩interesting--- interested

【解析】文章介绍自己在高中阶段是如何提高英语的。

①考查介词。 have difficulty in doing做某事有困难，in可以省略。故删去to或者把to 改成in。

②考查介词。because是连词，后边加句子。because of短语介词，后加名词。故在because后面加of。

③考查名词。“我的蹩脚的发音”，应用名词。故把pronounce改为pronunciation。

④考查连词。我不能得到高分，而且总用错语法。前后为并列关系，并不是转折关系，故将but改为and。

⑤我害怕被嘲笑。介词of后加动名词。故把be 改为being。

⑥考查目的状语。句意： 我从不举手回答问题。本处应该用不定式to answer questions表达目的。故在“answer”前加上“to”

⑦ 考查时态。句意：本处and相连，lent me a hand与encouraged me并列。故把lend改为lent。

⑧考查固定短语。 help do sth是固定短语。故把improving 改为improve。

⑨考察代词。 在她（Miss Li）的帮助下，应用her。故把his改为her。

⑩考查短语。be interested in 对。。。感兴趣。故把interesting--- interested。