A. | make | B. | making | C. | being made | D. | having made |
分析 这位科学家收到政府的奖励,因为他为国家做出了巨大的贡献.
解答 答案:B.根据句子分析The scientist (主语)was rewarded谓语 by the government(状语) for可以看出我们要填介词for的宾语,同时The scientist 和make之间是主动关系,所以选择B making.其他选项与句子结构不符.A做谓语;C表被动;D只做状语.
点评 考查v-ing 形式做宾语.除了介词后面用v-ing 形式做宾语外,还有一些动词常用v-ing 形式做宾语,在平时要注意积累例如dislike 不喜欢 enjoy 喜爱 escape 逃脱excuse 原谅 fancy 设想 finish 完成 forbid 禁止forgive 原谅give up 放弃imagine 想象keep 保持mention 提及mind 介意等.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | Is it suitable | B. | Will you be convenient | ||
C. | Is it accurate | D. | Will you be available |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | involve | B. | involved | C. | involving | D. | being involved |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | stopping | B. | to stop | C. | stopped | D. | having stopped |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | Seeing; frightened | B. | Seeing; frightening | ||
C. | Seen; frighten | D. | To see; frightening |
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
对象 | 观点或想法 |
家长 | 1.学校的饭菜不合孩子的口味; 2.满足孩子生活上的需要是家长应该做的;… |
老师 | 1.家长的心情可以理解; 2.可能会带来饮食安全问题;… |
学生 | 1.感谢父母的关爱; 2.但是,我们…(请考生结合自身感受,列举两到三点) |
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | slide into | B. | enter into | C. | burst into | D. | go into |
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