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书面表达

假设在英语课上老师给你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题曲I Believe I Can Fly.这是一首催人奋进的励志歌曲.请你根据以下要点以“I Believe I Can Fly”为题,用英语写一篇短文,参加某英语杂志社的写作比赛.

内容要点;

1.这首歌告诉我们自信的重要性;

2.自信给人勇气尝试,使人成功;

3.梦想和自信使人勇于面对困难;

4.没有梦想和自信,不会获得成功;

5.你的感悟(考生自拟,至少一点)。

注意:

1.词数90左右.短文的开头已为你写好,不计入总词数;

2.参考词汇:自信-confidence(n.);

3.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺,文中不得出现真实的人名、校名等相关信息.

I Believe I Can Fly

  I Believe I Can Fly is a nice song by R.Kelly.___________________

_______________________________

答案:
解析:

  One possible version:

I Believe I Can Fly

  I Believe I Can Fly is a nice song by R.Kelly.This song tells us that confidence is very important.When a person has confidence, he believes in himself.He believes that he can and will succeed, and this gives him the courage to try new things.Dreams and confidence are what keep us going on in the face of difficulties.No one can achieve success without them.If you believe you can fly, then you can really fly someday.

  I think I will never give up whenever I meet any difficulties.I'll remember confidence is the promise for achieving success.

  书面表达评分标准

  一、内容要点

  1.根据要点,陈述自信的重要性。

  2.发表自己的感想。

  二、评分细则

  先根据文章整体内容和语言表达确定档次,然后在该档次内评出分数。

  第五档(15-13分)

  完全符合题目要求,表达清楚,信息完整,语言通顺,语意连贯,字数达标,基本或完全没有语言错误。

  第四档(12-l0分)

  符合题目要求,表达基本清楚,信息较完整,语言基本通顺,语意基本连贯。有少量语言错误,但不影响整体理解。

  第三档(9-7分)

  基本符合题目要求,表达不够清楚,信息不够完整,语言欠通顺,有部分语言错误,影响整体理解。

  第二档(6-4分)

  部分内容符合题目要求,内容不完整,表达不清楚,信息不完整,有较多语言错误,所写内容难以理解。

  第一档(3-0分)

  与题目有关的内容不多,不能表达自己的思想。只是简单拼凑提示词语。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:厦门一中2011-2012学年第一学期期中考高一英语试卷 题型:056

书面表达

假设你叫李明,你的初中同学王强到广州读高中,他来信告诉你,他的英语跟

不上那里学生的英语水平,课堂上听不懂,不知道怎样才能提高英语,希望你给他提些有关英语学习的建议。现在请你根据以下内容提示给他写一封回信。

[写作内容]

1.对他在英语学习方面有困难表示关心,并愿意提供帮助。

2.给他提出建议:

1)每天坚持阅读,提高阅读能力;

2)扩大词组量;

3)多听英语录音带或光盘,模仿准确的语音语调,提高听力;

3.提出希望:希望他在英语方面能取得进步,并赶上其他同学。

注意:词数:130字左右;

参考词汇:积累:背:memorize;模仿:imitate;语调:intonation

November 10th, 2011

Dear Wang Qiang,

________________

Best wishes,

Yours,

Li Min

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科目:高中英语 来源: 题型:

书面表达

假设你叫李华,在一所国际学校读书。经过反复考虑后,你决定参加学校学生会主席的竞选。为了获得来自各个国家的学生支持,你用英语准备了约100字的竞选演讲稿。

内容要点包括以下三方面:

1、自我介绍(随和、开朗;充满活力、乐于助人;爱好体育、阅读等)

2、能胜任这一工作(会说一口流利的英语,善于沟通等)

3、表示当选后将为广大学生组织各项活动,并创建俱乐部,让他们互相学习不同文化等。

4、首句和尾句已给出。(不算入字数)

Boys and girls,

First of all,thank you for giving me the opportunity. Now allow me to introduce myself.

                                                                                 [来源:Zxxk.Com]

                                                                                                                                    

                                                                              

                                                                                                                

That’s all. Thank you.

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科目:高中英语 来源:浙江省衢州一中2009-2010学年度高二第一学期期末考试 题型:写作题


第三节:书面表达(30分)
假设你是李华,你的朋友英语口语不好,他来信请你谈谈你的意见。你给他写一封回信。提出以下看法和建议:
1. 不要失去信心,不要怕讲错,不要怕别人嘲笑。
2. 在课内课外尽可能多地讲英语,熟能生巧。
3. 在课堂上要积极发言,争取讲英语的机会。如果讲错,老师会帮助他。
4. 你相信假如他坚持下去,一定能提高英语口语水平。
注意:词数100左右。
Dear John,
Thank you for your letter.______________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Best wishes,
                    Yours,
Li Hua

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科目:高中英语 来源:0910学年浙江省高二第一学期期末考试 题型:书面表达

 

第三节:书面表达(30分)

假设你是李华,你的朋友英语口语不好,他来信请你谈谈你的意见。你给他写一封回信。提出以下看法和建议:

1. 不要失去信心,不要怕讲错,不要怕别人嘲笑。

2. 在课内课外尽可能多地讲英语,熟能生巧。

3. 在课堂上要积极发言,争取讲英语的机会。如果讲错,老师会帮助他。

4. 你相信假如他坚持下去,一定能提高英语口语水平。

  注意: 词数100左右。

Dear John,

      Thank you for your letter.______________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

     Best wishes,

                                              Yours,

                                                     Li Hua

 

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