Question

18．My father was the biology professor．When I was young，he was used to take me to the biology lab，there I saw mice，cats and other animals．My father also influenced me through nature walks．He often took me on a walk in the backyard．We would catch frogs，snakes and bird．He seemed know everything about wildlife．Eighteen years later，think about my father and his influence on my life，I feel very luckily．I am grateful that I got the chance to learn from her．He helps me develop my interest in all that was alive and sometimes dead around me．

Answer 1

分析 作者的父亲是一位生物学教授，在他小的时候父亲经常带他去实验室见识些老鼠，小猫等动物，还带他去后院捉青蛙，蛇和小鸟．作者在本文中回忆了父亲给他的影响．

解答 My father was the biology professor．When I was young，he was used to take me to the biology lab，there I saw mice，cats and other animals．My father also influenced me through nature walks．He often took me on a walk in the backyard．We would catch frogs，snakes and bird．He seemed∧know everything about wildlife．Eighteen years later，think about my father and his influence on my life，I feel very luckily．I am grateful that I got the chance to learn from her．He helps me develop my interest in all that was alive and sometimes dead around me．
详解：
1．the改为a；考查冠词，此处用不定冠词a泛指"一位"．
2．去掉"was"；考查固定短语，used to do 是固定短语，意为"过去常常做某事"，be used to do是被动语态，结合句意此处应该去掉was，用used to do．
3．there改为where；考查定语从句，此处是一个定语从句，先行词为 the biology lab，表示地点，故用关系副词where．
4．on改为for；考查介词，take sb for a walk 是固定用法，意为"带某人去散步"，介词for表示目的．
5．bird改为birds；考查名词，bird是可数名词，此处用复数形式与前面的frogs，snakes 形成并列．
6．seemed 后加to；考查不定式，seem后面要跟动词的不定式形式，意为"似乎要做某事"．
7．think改为thinking；考查分词作状语，句子的主语I和动词think存在逻辑上的主谓关系，故用现在分词形式thinking作状语．
8．luckily改为lucky；考查形容词，此处用形容词，在句中作feel的表语．
9．her改为him；考查人称代词，结合上下文可知，此处指的是作者的父亲，故人称代词用him．
10．helps改为helped；考查动词的时态，本文讲的过去的事情，故此处要用过去时态helped．

点评 整体把握短文大意，弄清短文的基本时态，分析句子之间的结构关系，结合上下文语境运用词汇，语法等基础知识找出文中的错误并加以修改．