Question

20．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（︿），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Today we had the honor of invite Professor Smith to give us an English lesson．All of us were deeply impressing by this unforgettable English lesson．The professor began the class in an amusing English story，which attracted our attentions at once．He spoke slowly and clearly so that we could follow him well．Great inspired，most of us took an active part in classroom activities．After class，many students being interviewed spoke highly of him．They said never before have they experienced such interesting a class．From his lesson，we came to conclusion that it is not so difficult to learn English whether we find a good way．

Answer 1

分析 本文介绍了我们有幸邀请到smith教授给我们做了一次有关英语学习的演讲．

解答 Today we had the honor of inviteProfessor Smith to give us an English lesson．All of us were deeply impressing by this unforgettable English lesson．The professor began the class in an amusing English story，which attracted our attentions at once．He spoke slowly and clearly so that we could follow him well． Greatinspired，most of us took an active part in classroom activities．After class，many students  being interviewed spoke highly of him．They said never before have they experienced such interesting a class．From his lesson，we came  to∧conclusion that it is not so difficult to learn English whether we find a good way．
详解：
1  invite 改为inviting 考查动名词．这个词放在介词of后面需用动名词形式．
2．impressing改为impressed 高考形容词．根据句意此处是一个固定短语，be impressed by 对…印象深刻．
3．in改为with 考查介词．begin with 固定短语，以…形式开始．
4．attentions改为attention 考查名词单复数．attention意为注意力，抽象名词不可数．
5．great改为greatly 考查副词．此处需用副词形式修饰inapired，意为被深深的激励．
6．去掉being 根据句意为被采访的学生高度评价他，而不是表示正在被采访．
7．have改为had 考查助动词．这个句子里never位于句首，需用倒装句，即将助动词had提前．句子里有said为过去时作为暗示．
8．such改为so 考查连接词． interesting意为有趣的，是形容词，所以用so来修饰，such修饰名词．
9．在to后加a 考查冠词．此处为固定短语come to a conclusion 意为得出结论．
10．whether改为if 考查连接词．根据句意可知，此句是一个if引导的条件状语，意为如果．

点评 短文改错考查学生较为全面的语法知识在具体语境中的使用情况，平时要积累一些基本的语法知识，如名词单复数，主谓一致，非谓语动词，固定介词副词搭配等．