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书面表达

下列表格为某市2000与2006年人们度假方式的情况比较,请按表格内容用英语写一篇100词左右的文章,对度假方式变化及其原因加以简要分析,并合理补出最后一项原因。开头已经给出,不计入词数。

How People Spent Their Holidays

  The way people spent their holidays changed a great deal from 2000 to 2006.

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答案:
解析:

  One possible version:

How People Spent Their Holidays

  The way people spent their holidays changed a great deal from 2000 to 2006.

  The table shows that a greater number of people spent their holidays traveling abroad, the rate of which in 2006(22%)doubled that of 2000(11%).And we are sure the number will increase because more and more people can afford travelling abroad.

  The seaside still attracted people.The rate dropped slightly from 38% in 2000 to 31% in 2006.But there might be a further decrease because of pollution.The polluted seaside would certainly drive visitors away.

  Things about camping and climbing were almost the same.The rate of that grew by three times.The reason may be that the beauty of nature is striking people.They are eager to get closer to nature.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:启东中学作业本  高二英语(下) 题型:056

书面表达

  下列表格为某市1993与2002年人们度假方式的情况比较,请按表格内容用英语写一篇100词左右的文章,并对度假方式变化原因加以简要分析.

  开头已给出:

How peoples spent their holidays

  The way that people spent their holidays changed a great deal from 1993 to 2002.________________________________________________

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科目:高中英语 来源: 题型:

书面表达(满分35分)

据报道,几位慈善人士最近几年一直在资助五名贫困大学生,但是,这些学生从来没有表达过他们的感激之情,所以这几位慈善人士决定停止资助。此事在社会上引起了广泛的争论,某英文报为此在读者中展开了调查。请你以“Do They Have to Say Thanks?”为题,根据下列表格中所列信息及要求用英语写一篇短文,投到该报的“Readers ' Letters”栏目。

赞成的理由

不赞成的理由

你的看法

1、别人没有义务帮你;

2、学生们会变得自私。

1、说“谢谢”不是唯一的感谢方式;

2、帮助别人本身就是一种快乐。

……

注意:1.词数:100左右;      2.参考词汇:捐赠donate .

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科目:高中英语 来源:安徽省安师大附中09-10学年度高二第二学期期中考试(英语) 题型:写作题


第二节书面表达(满分10分)
据报道,几位慈善人士最近几年一直在资助五名贫困大学生,但是,这些学生从来没有表达过他们的感激之情,所以几位慈善人士决定停止资助。此事在社会上引起了广泛的争论,某英文报为此在读者中展开了调查。请你以“Do They Have to Say Thanks?”为题,根据下列表格所列信息及要求用英语写一篇短文,投到该报的“Readers’ Letters”栏目。

赞成的理由
不赞成的理由
你的看法
1、别人没有义务帮你;
2、学生们会变得自私。
1、说“谢谢”不是唯一的感谢方式;
2、帮助别人本身就是一种快乐。
……
注意:1、词数100左右;              2、参考词汇 捐赠donate
Do they have to say thanks?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                        

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科目:高中英语 来源:北京市朝阳区2010届高三第二学期统一考试(二)(英语) 题型:写作题


第四部分:书面表达(共两节,35分)
第一节:情景作文(20分)
假设你是李华,在上周进行的研究性学习活动中,你班同学了解了珍稀动物金丝猴的相关信息。请根据下列表格所提供的内容,给你的笔友Peter写封信,向他介绍此次活动。
注意:
1.信的开头和结尾已为你写好。
2.词数不少于60。    
提示词:研究性学习:inquiring learning 金丝猴:golden monkeys

第一组
第二组
●到动物园观察金丝猴的特征
●上网了解金丝猴的现有数量
●去图书馆查阅金丝猴的习性
●听专家介绍对金丝猴的保护措施
●汇总信息,完成报告
●活动体会:学会合作;体验新的学习方式
Dear Peter,
How have you been recently? I’m writing to tell you something about our inquiring learning on the rare animal—golden monlkeys.
The students of our class were divided into two groups.                              
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What do you think of our inquiring learning? Looking forward to your reply.
Best wishes,
Li Hua

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