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4.学校要进行地震疏散演练.请你根据以下内容,以学生会的名义写一个书面通知.
目的:进一步提高全校师生的应急疏散能力,自我保护能力和安全意识.
指挥:校长
地点:学校操场
演练时间:2010年6月12日下午2:28
演练人员:全校师生
注意事项:1.各班按顺序进行撤离.
           2.服从引导员的指挥.
           3.保持镇静,不能发生挤,推,踩等伤害事故.
注意:1.通知应包括上述所有要点,为了内容连贯可适当增加细节.
        2.参考词汇:疏散演练 evacuation exercise 引导员 guide.

分析 本文要求根据所给中文提示语,以学生会的名义写一个书面通知,介绍演练的情况.所以要用第一人称,注意语句扩展,行文连贯.
【亮点说明】本文要点齐全、行文连贯.运用了一些非常好的短语和句子为文章增色不少,如break out,survive,as follows.the guides'command,calm down,并注意了句子之间的衔接如firstly,Secondly,Above all等.
In order to help both teachers and students deal with emergencies and save ourselves in case the earthquake breaks out,an evacuation exercise will be held on the playground in our school at 2:28 pm on June 12,2010.(高分句型)
Above all,we must calm down during the evacuation exercise,avoiding pushing and stepping on each other.(高分句型)

解答 Notice
June 11,2010
     Earthquake is one of the most dangerous among all natural diseases.In order to help both teachers and students deal with emergencies and save ourselves in case the earthquake breaks out,an evacuation exercise will be held on the playground in our school at 2:28 pm on June 12,2010.(高分句型)
The activity will be conducted by our schoolmaster,and the evacuation exercise is mainly about how to survive from an earthquake.We must do as follows:firstly,everyone must obey the guides'command.Secondly,everyone shall leave the classrooms in order when the alarm clock goes off.Above all,we must calm down during the evacuation exercise,avoiding pushing and stepping on each other.(高分句型)
Nothing is more important than the safety.safety first.

点评 应该注意适当增加细节以使行文连贯,比如适当选用表示因果、递进、转折关系的连接词,使文章流畅、通顺,并避免因反复使用句式相同的简单句而造成的单调感.(1)认真审题,确定体裁.本文是议论文. (2)构思要点.根据题目要求,理解要表达的要点.设计好文章的层次段落,考虑所用时态、人称等,把要点串联起来,构成文章框架.(3)选词造句,避难选易.(4)认真检查,避免错误.仔细阅读全文,查找是否有错,注意时态、单词拼写、字母大小写、标点是否有误,句式是否正确.逻辑是否一致.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

14.-Do you know the places of interest in Weifang?
-Yes,this is the second time that I______ this beautiful city.(  )
A.visitB.have visitedC.visitedD.had visited

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

15.假如你是高中生李华,你的朋友李明在学校住宿,他写信告诉你他因不善于交友而苦恼.请你给他写一封回信并提出一些建议.
要点如下:
1 要善于乐于助人;
2 多与他人交流;
3 多参加学校活动.
注意:
1.词数:100左右;
2.要点齐全,书写工整.
3.可以适当增加细节,以使行文连贯.
Dear Li Ming,
                                                          

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

12.假如你叫李华,前往来自美国的交换生Kate同学的住处通知她听有关报告,不巧Kate不在.请根据以下内容用英语给Kate写一张留言条.
报告主题:目前中国教育
主讲人:张教授
听报告对象:全体师生
时间:星期六下午两点
地点:校大礼堂
注意事项:带笔记本记笔记,便于报告后分组讨论;原定于星期六下午两点举行的歌唱比赛延至下周六下午举行,务请按时参加
1.词数100左右;
2.可适当增加细节使行文连贯;
3.开头和结尾已经给出,不计入总词数
Dear Kate,
                                                   
Yours Truly
Li Hua.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

19.假设你是树德中学学生李旺,Peter是你的美国朋友.他对你的高一英语学习情况很感兴趣,来信向你询问此事.请你给他写封回信,主要内容如下:
1 介绍高一英语课堂 (学教材,读报纸;丰富多彩的活动,如:辩论演讲英语剧等.)
2 通过一年学习,你在英语方面的主要收获.
3 你在英语学习上存在的主要问题.
4 对英语教学的建议或想对你的英语老师说的话.
注意:
1.文中不得透露个人真实信息,不得出现本班英语老师的姓氏和名字,可用My English teacher等来表达.
2.词数100左右.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

9.某英语刊物正在进行有关旅游的征文活动,请根据以下提示,以Travelling为题目,用英语写一篇短文,以便向该刊投稿.
1.旅游好处很多:领略大自然以及其他城市的美丽风景;呼吸新鲜空气;结交新朋友;放松自己,强身健体;
2.旅游常见问题:天气因素;被人偷;可能受伤;
3.旅游的准备工作:了解天气情况;找个旅伴(travelling companion)相互照应;小心谨慎;避免意外.
注意:
1.内容必须包括以上所有要点;
2.可适当增加内容,以使行文连贯;
3.词数:120左右.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

16.假定你是李华,曾参加过志愿者培训,在培训中你了解到:除了要学好外语外,还要了解不同国家的身势语,只有这样才能更好地帮助外国朋友.你在英国的笔友John,来信询问如何做一名志愿者.现在请你以李华的名义写这封信,信要包括下面的要点:
1.身势语的作用.
 2.对于不同的国家来说,身势语也不同.(举一至两个例子说明)
3.了解不同文化身势语的重要意义.
注意:1.不要逐字逐句的翻译要点,可根据需要适当增加.
     2.词数120词左右 (文章开头和结尾已给,不计入词数)
Dear John,
Glad to write to you!I once attended a training course,through which I learned that in order to be a good volunteer,I should learn about body language as well as foreign languages.Now,I'd like to share it with you.
                                                                               
So much for these,I must stop now.Looking forward to your letter.
Yours,
Lihua.

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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空

4.Music produces profound and lasting changes in the brain.Schools should add music classes,not cut them.Nearly 20 years ago,a small study advanced the(51)C that listening to Mozart's Sonata(奏鸣曲) could boost mental functioning.It was not long (52)D trademarked"Mozart effect"products began to appeal to anxious parents aiming to put toddlers (刚学步的孩子) on the fast track to prestigious universities like Harvard and Yale.Georgia's governor even (53)A giving every newborn there a classical CD or cassette.
The (54)B for Mozart therapy turned out to be weak,perhaps nonexistent,although the (55)C study never claimed anything more than a temporary and limited effect.In recent years,(56)A,scientists have examined the benefits of a continuous effort to study and practice music,in contrast to playing a Mozart CD or a computer-based"brain fitness"game (57)B in a while.
Advanced monitoring (58)B have enabled scientists to see what happens inside your head when you listen to your mother and actually practice the violin for an hour every afternoon.And they have found that music(59)D can produce profound and lasting changes that (60)A the general ability to learn.These results should (61)B public officials that music classes are not a mere decoration,ready for being given up in the budget crises that constantly troubles public schools.
Studies have shown that (62)C instrument training from an early age can help the brain to (63)B sounds better,making it (64)A to stay focused when absorbing other subjects,from literature to mathematics.The musically experienced are better able to (65)B a biology lesson despite the noise in the classroom or,a few years later,to finish a call with a client when a colleague in the next office starts screaming a subordinate(下属).They can be engaged in several things at once,which is an essential skill in this era of multitasking.

51.A.noticeB.noteC.ideaD.impression
52.A.thatB.untilC.sinceD.before
53.A.proposedB.pushedC.submittedD.subjected
54.A.witnessB.evidenceC.symptomD.context
55.A.recentB.advancedC.originalD.latest
56.A.howeverB.moreoverC.thenD.therefore
57.A.quiteB.onceC.oftenD.much
58.A.managementB.techniquesC.informationD.mechanics
59.A.subjectsB modelsC.causesD.lessons
60.A.enhanceB.introduceC.ensureD.instruct
61.A.conveyB.convinceC.communicationD.conclude
62.A.urgentB.casualC.diligentD.occasional
63.A.proceedB.processC.preferD.predict
64.A.easierB.harderC.tougherD.faster
65.A.count onB.concentrate onC.insist onD.depend on.

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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空

5.The growing opportunities for Chinese Americans in China act as a useful ruler of the country's economic progress.A few years ago,Chinese Americans were to be found(50)A in the management positions in local branches of big American firms.Now,they are almost(51)B,including important positions in famous Chinese companies.China is really rising in economy.
(52)C,looking Chinese and being American can bring some particular troubles in China.Cynthia Liu,the manager of investor relations at Baidu is an example.She says there are cultural differences that these Chinese Americans have to become (53)D.For instance,pointing something out (54)A  in people's face usually results in awkward (55)D among her coworkers although they don't say a word.Liu enjoys her best days in China's growing economy by offering (56)C skills.But (57)A  China continues to grow,the window of opportunity for Chinese Americans will begin to (58)A.Daniel She,a Chinese native who became a Y.S.citizen in 1984says that the days when Chinese Americans could determine their own (59)C in China are going to end.China is now a much more (60)A job market even for well-educated,highly (61)A  workers.The question to think is the additional (62)D  that Chinese Americans are bringing to the companies.The companies are going to hire local persons more (63)B  unless Chinese Americans are bringing something to the table.And with China's native (64)A  becoming more and more qualified,it's already happening.

50.A.mainlyB.looselyC.closelyD.smoothly
51.A.anywhereB.everywhereC.nowhereD.somewhere
52.A.In allB.MoreoverC.HoweverD.Otherwise
53.A.added toB.devoted toC.applied toD.adjusted to
54.A.directlyB.merelyC.hurriedlyD.quickly
55.A.peaceB.quarrelC.joyD.silence
56.A.generousB.hopefulC.professionalD.sensible
57.A.asB.wheneverC.untilD.wherever
58.A.narrowB.deepenC.widenD.limit
59.A.namesB.patternsC.pay checksD.habits
60.A.competitiveB.enjoyableC.promisingD.negative
61.A.skilledB.inexperiencedC.unqualifiedD.dissatisfied
62.A.moneyB.backgroundC.featureD.value
63.A.illegallyB.cheaplyC.sociallyD.reluctantly
64.A.work forceB.foreign employeesC.university studentsD.factory workers

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