分析 本文讲述了关于奥运会的举办的相关事宜,奥运会的举办分冬季和夏季二种.文中还提到了著名运动员 Nelson Mandela的故事.
解答 61.often 62.are held 63.who 64.admitted 65.competing 66.or 67.Instead 68.why 69.that 70.with 71.when 72.to 73.guidance 74.about 75.for
61:often 本题考查了固定短语,根据后文的回答,此题应该是对频率进行提问,应该使用固定短语:how often
62:are held 本题考查的是由连词and 连接的并列句,后句缺少谓语,根据主语与动词的关系,此处应使用被动语态.而冬季和夏季奥运会的举办在此处是在说明一个事实,由此判断是用一般现在时,故答案为are held.
63:who 此题考查的是定语从句,先行词为athletes 空格后have reached 为谓语部分,因此该空格处缺少主语,根据定语从句关系代词的使用规律,此处用who作关系代词友作定语从句的主语.
64:admitted 该复合句已经有谓语have reached 此处admit应用作非谓语形式,根据逻辑主语event与admit 的关系,此处应表被动,因此使用过去分词admitted.
65:competing 本题考查enjoy后面宾语的使用enjoy doing sth 应用动名词作宾语.
66:or 根据上文的提问,提到对冬季运动会时跑步和马术的疑问,后文先是回答了no,再结合句义,此处应用表示选择的连词or.
67:instead 上一句提到没有某些项目的比赛,后文又提到其他,说明某些项目的缺失会有其他的补充,instead 相反,符合句义,使得前后句练习紧密.
68:why 此处考查了一个位于is 后面的表语从句的使用,根据句意,应使用why.That is why…那就是为什么..
69:that 此题考查了强调句.强调句的一般句式为:It is+被强调部分+that+句子的其他部分.该句被强调部分为地点状语,缺少了固定句型中的that
70:with 本题考查的固定短语搭配:together with 和..一起
71:when 此题考查的是一个定义从句.先行词为the time,定语从句中有主语和宾语,缺少时间状语.表示我第一次见到某某的时候…
72:to 本题考查了定语从句的用法.定语从句中介词和关系代词连用的情况,此处应该是"我"向他寻求帮助,go to sb for advice.根据定义从句的谓语部分介词to 的使用,此处就该用to.
73:guidance 此处offer后面缺少宾语,因此应使用动词guide名词guidance.
74:about 根据上文提示,此处说明那个律师针对..问题对黑人提出帮助,应使用介词about.
75:for 此题考查的是定语从句中介词和关系代词连用的情况.Nelson Mandela一点也不计较耽误了他的时间,他很大方,对此我深表感激,为了..而感激他人,根据句意,此处应使用介词for.be grateful for sth
点评 对于语法填空的题目要结合文章所描述的核心话题,认真研究不同空所考查的内容,利用所学的相关英语语法知识,合理运用并填入文中再反复检查,通读全文看是否通顺,尤其是注意非谓语动词的考查,要熟练掌握相关用法.
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
41. A.confirmed | B.told | C.advised | D.persuaded |
42. A.offered | B.piled | C.packed | D.discovered |
43. A.left | B.went | C.pulled | D.drove |
44. A.train | B.trip | C.ride | D.flight |
45. A.comfortable | B.warm | C.calm | D.quiet |
46. A.care | B.notice | C.action | D.attention |
47. A.naughty | B.noisy | C.restless | D.energetic |
48. A.showed | B.made | C.put | D.held |
49. A.silently | B.eagerly | C.patiently | D.bravely |
50. A.around | B.on | C.over | D.towards |
51. A.slept | B.went | C.nodded | D.shook |
52. A.after | B.until | C.as | D.before |
53. A.unload | B.unwrap | C.unfold | D.unpack |
54. A.keep | B.possess | C.return | D.bring |
55. A.sign | B.mark | C.symbol | D.decoration |
56. A.remained | B.parted | C.deserted | D.handed |
57. A.cruel | B.sensitive | C.cautious | D.ugly |
58. A.story | B.gift | C.reminder | D.reward |
59. A.delighted | B.pitiful | C.excited | D.grateful |
60. A.goodness | B.warmth | C.welcome | D.help. |
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A. | it was possible | B. | it possible | C. | possible to be | D. | possible |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | one | B. | that | C. | ones | D. | those |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | it | B. | that | C. | one | D. | another |
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