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6.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处错误,句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:在缺词处加一个漏词符号(^),并在此符号下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜线(\)划掉.
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
   One day,I was cooking in the kitchen when the telephone rings.I went to answer it immediately.She was my close friend,Lisa.When we were talking on a phone,the fire alarm sounded.I dashed back to the kitchen.The room full of smoke and the beef was bad burnt.I quickly turned off the gas,opening all the windows,and then rushed out of the house.In my surprise,two fire engines were outside my house.I  was rather worrying.I told about the firemen that it was my careless cooking which caused the heavy smoke.

分析 本文介绍作者正在厨房做饭,这时电话响了,去接电话.当她们在电话上聊天时,导致厨房里满是烟.当她回到厨房,关掉气,打开窗子,发现两台消防车在外面,只得向消防人员解释是自己的粗心产生了浓烟.

解答 1.rings--rang 2.She--It 3.a--the 4.room后加was 5.bad--badly
6.opening--opened 7.In--To 8.worrying--worried 9.去掉about 10.which--that
1.rings--rang 考查动词时态.本文是一般过去时,动词ring要用过去式rang.
2.She--It 考查代词.根据句意,我去接电话时并不知道是谁打的电话,不知道性别的人应该用it来指代.
3.a--the 考查冠词.根据句意:当我们打电话时,火警响了.on the phone意为"在打电话; 打电话".
4.room后加was 考查动词时态.根据句意:屋里充满烟,牛肉也被烧焦了.be full of 意为"充满",因文章是过去的经历,在room和full之间加was.
5.bad--badly考查副词.根据句意:屋里充满烟,牛肉也被烧焦了.此处用副词来修饰burnt,形容词bad的副词是badly.
6.opening--opened 考查动词时态.Turn off,open及rush 是三个并列的动作,应该保持时态的一致性,都用一般过去时态.
7.In--To 考查固定搭配.to my surprise意为"令我惊讶的是",是固定搭配.
8.worrying--worried 考查形容词.根据句意:我感到很担心.worried意为"感到担心的",worrying意为"令人担心的".
9.去掉about 考查动词.tell是及物动词,可接双宾语,后接宾语时不加介词.
10.which--that 考查强调句.英语强调句型:It is/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(当强调主语且主语指人)+其他部分.强调部分my careless cooking指事,用that.

点评 高考短文改错题的形式有说明文,短文故事,书信等,具有很强的实用性.短文的内容和语言都符合高中学生的实际,从表面上看类似一篇学生习作.首先,通读全文,了解短文大意,把握全篇的时态、人称及行文逻辑,在通读全文时把一些容易的错误先改好,再进行逐句改错.其次,要进行逐个句子的改错.这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意.最后把改好的短文再阅读一遍,检查答案是否正确,感觉是否还有不妥之处,最终形成定稿.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源: 题型:填空题

17.confront面对,碰到.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

17.Since the 1970s,scientists have been searching for ways to link the brain with computers.Brain-computer interface (BCI) technology could help people with disabilities send commands to machines.
Recently,two researchers,Jose Millan and Michele Tavella from the Federal Polytechnic School in Lausanne,Switzerland,demonstrated a small robotic wheelchair directed by a person's thoughts.
In the laboratory,Tavella operated the wheelchair just by thinking about moving his left or right hand.He could even talk as he watched the vehicle and guided it with his thoughts.
"Our brain has billions of nerve cells.These send signals through the spinal cord (脊髓) to the muscles to give us the ability to move.But spinal cord injuries or other conditions can prevent these weak electrical signals from reaching the muscles."Tavella says."Our system allows disabled people to communicate with external world and also to control devices.
The researchers designed a special cap for the user.This head cover picks up the signals from the scalp (头皮) and sends them to a computer.The computer interprets the signals and commands the motorized wheelchair.The wheelchair also has two cameras that identify objects in its path.They help the computer react to commands from the brain.
Prof.Millan,the team leader,says scientists keep improving the computer software that interprets brain signals and turns them into simple commands."The practical possibilities that BCI technology offers to disabled people can be grouped in two categories:communication,and controlling devices.One example is this wheelchair."
He says his team has set two goals.One is testing with real patients,so as to prove that this is a technology they can benefit from.And the other is to guarantee that they can use the technology over long periods of time.
33.BCI is a technology that canD.
A.help the disabled to recover         B.control a person's thoughts
C.help to update computer systems  D.link the human brain with computers
34.How did Tavella operate the wheelchair in the laboratory?C
A.By talking to the machine.B.By controlling his muscles.
C.By using his mind.D.By moving his hand.
35.Which of the following would be the best title for the text?B
A.Robotic Vehicles Could Help to Cure Brain Injuries
B.BCI Could Mean More Freedom for the Disabled
C.New Findings About How the Human Brain Works
D.Switzerland,the BCI Research Center.

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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错

14.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.每次错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜线(\)划掉.
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
Discover the real you.Don't blind accept the role you are conditioned of others to play.You have your own path to follow it.Be your own independent person.Accept full responsibility for your life.Don't live as a doormat,a sheep,and a victim.You must accept that you're the creator of your life and that no one came to rescue you.
Build the courage to express ourselves.Voice your truth.It's well worth heard.If some person react negatively,that's their problem.Ask for what you want; you can't expect others be mind-readers.Directly tell others what you want to be treated.If you don't speak up for yourself,who will?

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

1.Last week,our class was on duty in the cafeteria(食堂) for student self-management.On the first day,I (61)was shocked(shock) to see so much leftover food thrown away by students.What(62)awaste!Being concerned about it,my classmates and I had a (63)heated(heat) discussion on how (64)to solve(solve) the problem.Lots of good ideas came up,such as holding class meetings,putting up wall newspapers and charging a fine for wasting food.(65)Finally(final),we all agreed that wall newspaper would be the best choice.
The next day,we put our idea into reality.Towards lunch time,we put up a wall newspaper outside the school cafeteria,(66)calling(call) on students not to waste food.Many students gathered around to read and (67)expressed(express) their support.To my great delight,there were changes soon.In the cafeteria,I found the trays(托盘) returned after lunch all empty (68)without any leftover.Food (69)was saved(save) and the dining hall was cleaner.Seeing this,I felt relieved and proud of (70)whatwe had done.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

11.We've always limited"screen time"at home:no screen time before two years of age,and only occasional educational DVDs after that.Researchers have found a connection between screen time and a host of behavioral and physical problems.Some children have become so addicted to iPads and other tablet devices (平板电脑装置) that their parents have even sought out treatment.
So,should I be perturbed about the increasing dependence on technology in our schools?In addition to a weekly computer class,my first-grade daughter spends much of her instructional school day in front of the"smart board".And now,school districts across the country are talking about replacing textbooks with tablets.
There are several factors that need careful consideration.Important distinctions must be drawn between television screen time (yes,even educational programming),which is a mostly passive medium,and tablet screen time,which is more interactive (互动的).Another important factor is the age of the child.All people need human interaction,but babies and small children need it most of all.Studies have suggested that tablets may help improve reading and writing abilities in school-aged children,however,plus they help children with autism (a mental disorder) communicate.
Tablets in the classroom could replace expensive and heavy textbooks,allow children to make and read notes more easily,providing interactive functions and help track progress.When I was a child,I could hardly carry my backpack up my driveway-we could avoid a lot of back problems by using one light and thin tablet instead of huge textbooks.
Beyond common concerns (what happens if the tablet is lost,stolen or broken?),I do worry about that we are rushing toward a brave new world of technology without considering what we might lose.If our children spend too much time on tablets,they run the risk of becoming addicted and missing out on a lot of what the world has to offer,especially in a time when schools are cutting art,music and gym.Human brains need real-world connections,touchable sensations and even some downtime.Tablets can be a part of child's education,but we have to guard against these devices taking over.

29.The underlined word"perturbed"in Paragraph 2is closest in meaning to"D".
A.curious      B.happy      
C.excited      D.worried
30.According to Paragraph 3,allowing very young children to use tabletsB.
A.is worth a try
B.may be harmful
C.helps improve their learning skills
D.offers them more human interactions
31.The author mentions her childhood experience toC.
A.express her support for traditional education
B.stress the importance of taking notes
C.show the disadvantages of textbooks
D.describe her happy childhood
32.Which may be the author's opinion on tablets?A
A.They're helpful only in a limited way.
B.They are too expensive for most students.
C.They excite students'interest in learning.
D.They improve the effectiveness of education.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

18.The generation gap usually ______ the lack of communication between parents and children.(  )
A.arising fromB.arises fromC.resulting fromD.results in

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

15.Mo Yan's childhood is considered to be a great source of his literary creation.

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

16.She listened with apuzzled(puzzle) expression on her face.

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