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    3．With exams approaching，it's a good idea to review your class notes．

    分析 随着考试的临近，你应该复习一下你的课堂笔记．

    解答 答案：approaching．首先分析句意，结合首字母提示推知，此处应该用动词approach，又因这里介词短语作状语，exams 与动词approach是主谓关系，故答案为现在分词形式approaching．

    点评 本题考查分词作状语，这就要求考生应掌握一些语法结构，另一方面要扩大词汇量，掌握尽可能多的基础语言知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．The design of the Amber Room was in the fancy style．

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    17．Only when the countries in the Middle East are no longer at wat_____able to live a peaceful life．（　　）
    A．will the people over there beB．the people over there will be
    C．are the people over thereD．the people over there be

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    14．目前，有些同学一遇到作业问题就立即上网搜索答案．请你针对这一现象，根据以下提示给校报编辑写一篇英语短文．
    1、原因：省时，应付；
    2、危害：滋生惰性，影响独立思考；
    3、你的看法…
    注意：1、词数100左右；
    2、可适当增加细节，以使行文连贯．
    3、短文开头语和结束语已给出（不计入词数）．
    Dear Editor，
    Nowadays，some students will immediately search for the answers online when they come across difficult homework problems．
                                                                
    Yours，
    Li Hua．

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    1．假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周报创刊五周年之际征集读者意见．请你依据以下内容给主编写封信，内容主要包括：
    1．说明你是该报的忠实读者  
    2．赞赏该报优点：1）兼顾国内外新闻   2）介绍名人成功故事
    3．提出建议：刊登指导英语学习的文章  
    注意：1．词数100左右，开头语已为你写好；
    2．可以适当增加细节，以使行文连贯．
     Dear EditorinChief，
    Congratulations on the 5th anniversary of Global Mirror!
                                                                                          Sincerely yours．
     Li Hua 

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    8．Hardlyhad the speaker finished making the speech when the people stood up applauding．（finish）
    演讲者刚结束演讲人们就站起来鼓掌．

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    15．I hear the concert will bebroadcast/broadcasted （broadcast） live on TV tomorrow evening．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    12．The police were seeking more information to find out______ the rich merchant．（　　）
    A．who was it that killedB．who it was that killed
    C．it was who killedD．who was it killed

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    13．Whenever we move to a new house，we always throw away _________ furniture．（　　）
    A．far too moreB．far too lessC．far too muchD．far too many

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