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7.Teamwork is just as important in science as it is on the playing field or in the gym.Scientific investigations(调查) are almost always carried out by teams of people working together.Ideas are shared,experiments are designed,data are analyzed,and results are evaluated and shared with other investigators.Group work is necessary,and is usually more productive than working alone.
Several times throughout the year you may be asked to work with one or more of your classmates.Whatever the task your group is assigned(分配),a few rules need to be followed to ensure a productive and successful experience.
What comes first is to keep an open mind,because everyone's ideas deserve(值得) consideration and each group member can make his or her own contribution.
Secondly,it makes a job easier to divide the group task among all group members.Choose a role on the team that is best suited to your particular strengths.
Thirdly,always work together,take turns,and encourage each other by listening,clarifying,and trusting one another.Mutual(相互的) support and trust often make a great difference.
Activities like investigations are most effective when done by small groups.Here are some more suggestions for effective team performance during these activities:Make sure each group member understands and agrees to the task given to him or her,and everyone knows exactly when,why and what to do; take turns doing various tasks during similar and repeated activities; be aware of where other group members are and what they are doing so as to ensure safety; be responsible for your own learning,though it is by no means unwise to compare your observations with those of other group members.
When there is research to be done,divide the topic into several areas,and this can explore the issue in a very detailed way.You are encouraged to keep records of the sources used by each person,which helps you trace(追踪) back to the origin of the problems that may happen unexpectedly.A format for exchanging information (e.g.,photocopies of notes,oral discussion,etc.) is also important,for a well-chosen method not only strengthens what you present but also makes yourself easily understood.When the time comes to make a decision and take a position on an issue,allow for the contributions of each member of the group.Most important of all,it is always wise to make decisions by compromise and agreement.
After you've completed a task with your team,make an evaluation of the team's effectiveness-the strengths and weaknesses,opportunities and challenges.
TitleWorking Together
ThemeEffective performance needs highly cooperated (61)teamwork
General rules•Keep an open mind to everyone's (62)ideas/opinions/views/thoughts.
•Divide the group task among group members.
•(63)Support/Encourage/Back and trust each other.
(64)Suggestions•Understand and agree to the(65)given/assignedtask of one's own.
•Take turns doing various tasks.
•Show concern for others to ensure safety.
•Take(66)responsibilityfor one's own learning.
•Compare your own observations with those of others.
Explore an issue•Break the (67)topic/subject/issueinto several areas.
•Keep records of the sources just in (68)case
•(69)Exchange/Share your information with others via proper format.
•Make all decisions by compromise and agreement.
(70)Evaluate
effectiveness
•Analyze the strengths and weaknesses.
•Find out the opportunities and challenges.

分析 本文是一篇任务型阅读,短文主要讲述的是团队精神的重要性.在小组中,我们要用开放的心态来对待别人的观点和思想,而且我们要相互支持对方,相互信任.此外,还要确保每个小组成员明白并同意给他或她的任务.

解答 61.teamwork 主旨大意题.根据文章第一句Teamwork is just as important in science as it is on the playing field or in the gym.可知在球场上或健身房里,团队合作同样重要.由此可知,团队合作的重要性.故该处填teamwork.
62.ideas/opinions/views/thoughts 原词再现题.根据文章第三段第一句What comes first is to keep an open mind,because everyone's ideas deserve consideration可知我们要用开放的心态来对待别人的观点和思想.故该处填ideas/opinions/views/thoughts.
63.Support/Encourage/Back 原词再现题.根据第五段最后一句Mutual (相互的)support and trust often makes a great difference.可知我们要相互支持对方,相互信任.故该处填Support/Encourage/Back.
64.Suggestions  原词再现题.根据文章第六段第二句Here are some more suggestions for effective team performance可知这里是提出的一些具体的建议.故该处填Suggestions.
65.given/assigned  原词再现题.根据文章第六段Make sure each group member understands and agrees to the task given to him or her可知确保每个小组成员明白并同意给他或她的任务.根据其中的given tasks.可知该处填given/assigned.
66.responsibility  词性转换题.根据第六段be responsible for your own learning,可知要对你自己的学习负责.原文中使用的形容词,本句中要使用名词.故该处填responsibility.
67.topic/subject/issue 同义词转换题.根据第七段When there is research to be done,divide the topic into several areas.可知当有研究要做时,把话题分成几个部分.这里的topic转换成subject或者issue.故该处填topic/subject/issue.
68.case 词性转换题.根据文章倒数第二段You are encouraged to keep records of the sources used by each person.可知鼓励你保存每个人使用的资料的记录.故该处填case.
69.Exchange/Share  词形转换题.根据文章倒数第二段A format for exchanging information (e.g.,photocopies of notes,oral discussion,etc.) is also important.可知一个格式交换信息(例如,复印笔记,口头讨论,等)也很重要.把这句里的exchanging换成动词原形exchange.故该处填Exchange/Share.
70.Evaluate 词性转换题.根据文章最后一段make an evaluation,把这里的名词转换成动词evalute.故该处填Evaluate.

点评 本文属于任务型阅读,在完成此类题目时,要仔细阅读短文和表格,根据文章的篇章结构找出原文中的相应的语群,从同义词,近义词,反义词等角度出发,寻找原词再现,进行归纳总结,确定合适的答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

17.假设你是光明中学的高中生李明.你校拟选拔一批志愿者,利用暑期到朝阳希望小学为学生辅导英语.你希望参加此活动.请根据以下提示,用英语给学校写一封申请信:
●对此活动的认识(如对本人、小学生的益处等);
●个人优势(如性格,生活、语言能力等);
●你的计划(如何开展辅导等);
注意:
1.词数不少于120;
2.可适当加入细节,以使内容充实、行文连贯;
3.信的开头和结尾已给出,不计入词数.
参考词汇:
朝阳希望小学-Zhao yang Hope School
Dear Sir,
I am Li Ming from Class One,Senior 2.I'm writing to           

Yours Sincerely,Li Ming.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

18.It rained hard for several days.________,a flood occurred in South China this summer.(  )
A.ConstantlyB.FirmlyC.ConsequentlyD.Deliberately

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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空

15.Li Lei has a good friend.(31)B name is Jim.He is from USA..He likes(32)C food very much.He can(33)D English and a little Chinese.Li Lei and Jim are in the same class.They are classmates(同学).They go to school five(34)C a week.At school they play(35)B after class.They don't go to school on Saturdays and Sundays,they stay at home and do homework,sometimes they paint.They like swimming,too.
31.A.HeB.HisC.He'sD.Her
32.A.ChinaB.ChinasC.ChineseD.Japan
33.A.sayB.tellC.talkD.speak
34.A.yearsB.daysC.weeksD.months
35.A.a basketballB.the basketballC.basketballD.an basketball.

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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空

2.Learning to Accept
I learned how to accept life as it is from my father.(21)B,he did not teach me acceptance when he was strong and healthy but rather when he was (22)Cand ill.
My father was (23)Ba strong man who loved being active,but a terrible illness(24)D all that away.Now he can no longer walk and he must sit quietly in a chair all day.Even talking is (25)A.One night,I went to visit him with my sisters,we started (26)Dabout life,and I told them about one of my (27)A.I said that we must always very often give things up(28)C we grow-our youth,our beauty,our friends-but it always(29)Athat after we give something up,we gain something new in its place.Then suddenly my father (30)Cup.He said,"But,Peter.I gave up (31)A!What did I gain?"I thought and thought,but I could not think of anything to say.(32)D,he answered his own question:"I (33)A the love of my family."I looked at my sisters,and saw tears in their eyes,along with hope and thankfulness.
I was also (34)C by his words.After that,when I began to feel irritated(愤怒的) at someone,I (35)Cremember his words and become (36)D.If he could replace his great pain with a feeling of love for others,then I should(37)B to give up my small irritations.In this(38)D,I learned the power of acceptance from my father.
Sometimes I(39)D what other things I could learn from him if I had listened more carefully when I was a boy.For now,though,I am grateful for this one (40)B.

21.A.AfterwardsB.HoweverC.ThereforeD.Meanwhile
22.A.tiredB.poorC.weakD.slow
23.A.alreadyB.onceC.onlyD.still
24.A.putB.threwC.sentD.took
25.A.difficultB.impossibleC.stressfulD.hopeless
26.A.worryingB.caringC.askingD.talking
27.A.beliefsB.experienceC.decisionsD.ambitions
28.A.beforeB.sinceC.asD.till
29.A.seemsB.promisesC.suggestsD.requires
30.A.summedB.turnedC.spokeD.opened
31.A.everythingB.anythingC.nothingD.something
32.A.CertainlyB.ImmediatelyC.NaturallyD.Surprisingly
33.A.gainedB.acceptedC.hadD.enjoyed
34.A.attractedB.astonishedC.touchedD.warned
35.A.shouldB.couldC.wouldD.might
36.A.quietB.happyC.relaxedD.calm
37.A.readyB.ableC.freeD.likely
38.A.caseB.formC.methodD.way
39.A.doubtB.guessC.knowD.wonder
40.A.awardB.giftC.lessonD.word.

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

12.The Italian dinners we had every Sunday when I was a boy were feasts fit for a king.There were (61)loaves (loaf) of Italian bread ready to be eaten.They were great (62)with butter and even better when you dipped them in the sauce.My grandma,(63)whom/whowe called"Nanny",would always bake them a day ahead so they would be ready.I remember watching her hand make the dough (面团).I would often ask to help but only (64)because/when I wanted to have a bite of the dough before she placed it in the pans to bake.
One day I (65)foolishly (fool) asked Nanny why she didn't just buy bread at the store(66)to save(save) time."Because they're not as good,"she said in her thick Italian accent.Then she laughed,smiled,and gave me a piece of dough to eat.
Nanny was right.Today I buy my bread at(67)the store and it isn't as good.It is factory-made and (68)lacks (lack) all the taste,warmth,and love that Nanny put into(69)hers.Store-bought happiness is a sad substitute for homemade joy.If you want (70)lasting(last) love,permanent peace,and endless joy,then you have to bake them on your own.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

19.It's a good time to go hunting after it snows,because it is easier to follow the animals'___________.(  )
A.headlinesB.tracksC.outlinesD.traps

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

13.The impression(that/which )he made on me was that he was no more than a reserved young man.(make)
他给我留下的印象是他只不过是一个内敛的年轻人.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

14.Because the lights happened to ______,no one noticed the thief enter our bedroom.(  )
A.go throughB.go intoC.go onD.go out

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