项目 | 分值 | 评分标准 |
概 括 | 5 | 按照要求概括了原文的全部主要信息,没有增加与原文无关的信息,没有照抄原文的句子。语言结构正确,行文规范。 |
4 | 基本按照要求概括了原文的主要信息,没有增加与原文无关的信息,没有照抄原文的句子。语言结构正确,行文规范。 | |
3 | 基本按照要求概括了原文的主要信息,但包含一些不相关的信息,有个别句子抄自原文。语言结构基本正确,行文比较规范。 | |
2 | 不能按照要求概括原文的主要信息,包含较多不相关的信息,有较多的抄袭。语言结构不够准确,行文不够规范。 | |
0-1 | 没有按照要求概括原文的主要信息,基本是不相关的信息,大多数句子都抄自原文。语言结构不准确,行文不规范。 | |
写 作 | 18-20 | 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确,内容丰富。 词汇丰富,用词得当。能有效运用合适的语言结构,而且没有(或极少)语法错误。 篇章结构的连贯性好。 |
14-17 | 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确,个别内容不准确或者不相关。 词汇较丰富,有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构,有少许的语法错误。 篇章结构的连贯性较好。 | |
11-13 | 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题比较明确,个别内容不准确或者不相关。 词汇较丰富,有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构,有少许的语法错误。 篇章结构的连贯性较好。 | |
7-10 | 包含题目所给的部分内容要点。主题基本明确,有些内容不准确或者不相关。 词汇有限,有较多的用词错误。语言结构出现较多的语法错误。 篇章结构的连贯性一般。 | |
4-6 | 只包含题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或者不准确。文章有些地方照抄源文。 词汇贫乏,有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。 篇章结构的连贯性差。 | |
1-3 | 只包含与题目所给要点内容有关的一些单词。主题不明确,文章基本照抄原文。 词汇极其贫乏,基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构零乱。 | |
| 0 | 以下几种情况,给0分: 1)完全抄袭原文(或其它文章) 2)文不对题 3)只写一些零散的单词,完全没有表达完整的内容 |
科目:高中英语 来源:不详 题型:完形填空
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科目:高中英语 来源:不详 题型:完形填空
案旨 | 尊敬父母是中华民族的传统美德(moral value)之一 |
现状 | 大多数同学都是独生子女,以自我为中心,不关心父母 |
决定 | 开展“敬重父母“的活动 |
措施 | 制定了十条规定,提出要求。如:要记住父母的生日;父母进门要和他们打招呼等。 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:完形填空
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科目:高中英语 来源:不详 题型:完形填空
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科目:高中英语 来源:不详 题型:完形填空
活 动 安 排 | 内容 | 1.时 间:2007年12月1日星期六8:30 启程, 共进午餐后返回 |
2.地 点:校门口集中,一个半小时自行车车程 目的地:红十字会医院 | ||
3.活 动:亲切交谈、牵手跳舞、赠送礼物、拍照留念 | ||
感受 | …… |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:完形填空
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
You | good at English,active |
Your parents | friendly, cook well |
Your house | clean,comfortable,extra bedrooms |
Your plans | to show the student around… |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
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