分析 本文主要介绍了一名品学兼优的孩子---李华的学习及作为志愿者照顾残疾人的一些情况,由于李华目前正在申请到美国攻读商学硕士的资格,文中还表达了作者对他美好的祝愿.
解答 答案:
1.well 考查固定搭配 well ahead of意为:遥遥领先;故用well.
2.in 考查固定搭配 be talented in意为:在…方面具有天赋;故用in.
3.that 考查强调句 本句符合强调句"It is (was)+被强调部分+that (who)+句子的其他成分"的这一结构,由于本句强调的是宾语academy,故用that.
4.lasting 考查形容词 此处在句中作定语,修饰表示事物的名词fragrance,意为:持久的芬芳;故用由现在分词转化来的形容词lasting.
5.To help 考查动词不定式 此处用在句首作目的状语,应用动词不定式形式;故用To help.
6.volunteer 考查名词 此处用在不定冠词a之后,在句中作宾语,指的是:一名志愿者;故用单数名词volunteer.
7.caring 考查现在分词 此处在句中作方式状语,由于动词care与其逻辑主语he是主谓关系,故用现在分词caring.
8.disabilities 考查固定搭配 people with disabilities意为:残疾人;故用:disabilities.
9.independent 考查形容词 此处与形容词strong一起在句中作并列表语,说明的是主语李华的特点,故用independent.
10.otherwise 考查句意理解以及连词词 本句的意思是:他的父母对他很有信心,否则他们是不会支持他的计划的;此处用来引导并列句表示非真实条件,意为:否则,不然;故用otherwise.
点评 本题主要考查了各种语法在短文中的具体运用.做本题时,需要在正确理解短文的前提下,逐句分析句意以及所考查到的语法现象;因此在平时的学习中,应熟练掌握各种语法知识,其中包括词法,句法,各种时态语态以及虚拟语气等.
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
41.A.waiting | B.caring | C.preparing | D.standing |
42.A.soon | B.many | C.often | D.much |
43.A.may | B.can | C.must | D.would |
44.A.as | B.with | C.by | D.like |
45.A.whether | B.that | C.why | D.how |
46.A.suggested | B.confirmed | C.regretted | D.thought |
47.A.but | B.or | C.for | D.so |
48.A.commented | B.agreed | C.refused | D.forgave |
49.A.desk | B.room | C.bed | D.pillow |
50.A.humorus | B.curious | C.angry | D.sorry |
51.A.son | B.daughter | C.father | D.wife |
52.A.opportunity | B.manner | C.reason | D.behavior |
53.A.quarreled | B.apologized | C.lied | D.argued |
54.A.remaining | B.looking | C.staying | D.tasting |
55.A.cards | B.coins | C.papers | D.bills |
56.A.again | B.once | C.still | D.yet |
57.A.slowly | B.carelessly | C.helplessly | D.painfully |
58.A.day | B.minute | C.second | D.hour |
59.A.silently | B.lately | C.early | D.really |
60.A.warned | B.promised | C.reminded | D.taught |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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