21.A.After | B.Before | C.When | D.While |
22.A.hardest | B.naughtiest | C.brightest | D.dullest |
23.A.exam | B.activity | C.game | D.class |
24.A.coming | B.returning | C.leaving | D.reaching |
25.A.rising | B.increasing | C.reducing | D.dropping |
26.A.group | B.term | C.company | D.party |
27.A.led to | B.felt like | C.thought back | D.looked for |
28.A.worthless | B.careless | C.concerned | D.annoyed |
29.A.caring | B.turning | C.worrying | D.speaking |
30.A.crazy | B.true | C.possible | D.wrong |
31.A.talk with | B.listen to | C.tell to | D.care about |
32.A.family | B.friends | C.study | D.grades |
33.A.realize | B.analyze | C.check | D.test |
34.A.outstanding | B.important | C.famous | D.familiar |
35.A.happy | B.excellent | C.interested | D.satisfied |
36.A.caused | B.wanted | C.encouraged | D.forced |
37.A.answered | B.ignored | C.hated | D.hugged(拥抱) |
38.A.nothing | B.something | C.everything | D.anything |
39.A.showed | B.meant | C.intended | D.expressed |
40.A.sad | B.angry | C.pleasant | D.joyful |
分析 本文讲述了一个小孩在上学的时候学习特别好,每次考试都是很好的成绩,但是当他转到一所寄宿学校的时候,他的学习开始下降,而且非常孤僻,他几乎想要去自杀.他的父母知道这个情况后很着急,他的父亲亲自去学校和他进行谈话,在明白自己在父母中的重要地位后,他又回到了以前.
解答 21-25 BCACD 26-30 ABACD 31-35 ABCBA 36-40 ADBBA
21.B 分析可知,这里说的是在他被送到寄宿学校之前的情况,所以这里的答案为B项.
22.C 在被送到寄宿学校之前,他是班上最好的学生,这里用的是最高级结构.
23.A 每次考试的时候,他总是得高分,这里用的是A项.
24.C 因为是寄宿学校,所以就要离开家里,所以这里的答案为leaving.
25.D 他的成绩开始下滑了,成绩不好了,这里用的是dropping.
26.A 他非常讨厌在一个群体里的生活,他感觉到很孤独,这里用的是group.表示的是他不适应群体生活.
27.B 因为他的一切都是很不如意,因此他想要自杀,这里的feel like表示想要的意思.
28.A 所有的这一切都是因为他觉得一切都是无意义的,没有人爱他,这里的答案为A项.
29.C面对孩子的这一切父母肯定是着急的,这里的答案为worrying.
30.D 父母只是着急,但是并不知道为什么会这个样子.这里的答案为D项.
31.A 他的父亲决定去一趟寄宿学校和他好好谈谈.这里用的是talk with.
32.B 他的父亲问了问他的学习,他的老师,和他的朋友,这里的答案为friends.
33.C 他认为他的家长来的原因是检查他的成绩,这里用的是check.
34.B 对于我来说,你是我最重要的人,这里的答案为important.
35.A 对于父母来讲,最喜欢看到的是就是孩子能够快乐的成长,这里的答案为happy.
36.A cause sb./sth to do使某人/物怎样.父亲的话使儿子眼里充满了泪水.
37.D 从上下文看,此处是父子hug拥抱.
38.B 现在这个男孩拥有了他需要的东西──信任和爱.所以用something合适.
39.B 他知道在这个世界上有人非常非常关心他,他就是这个人的一切.show展示;mean意味着;intend打算;express表达.只有B项符合.
40.A 现在,男孩成了班上最优秀的学生,没人再见过他悲伤.
点评 解题时首先需通读全文,理顺题意,找出信息词,建立语言的整体感.这是做好完型填空题的关键.其次细读首尾,推测意图,文章的首句是全文的"窗口",尾句是文章的总结、结论或点睛之笔.这样,通过阅读首句和尾句,就可以了解背景知识,对于空格位置的词语进行大胆分析和判断,以便揣测作者的意图,理顺思路,为后面的答题做好铺垫.最后在通读全文的基础上,根据全文大意,展开逻辑思维,瞻前顾后,分析这一空格处在句中的地位,前后的关系和它所起的作用,认真观察选项,仔细推敲,确定最佳答案.
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | what | B. | which | C. | where | D. | that |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | where | B. | what | C. | when | D. | which |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | in | B. | under | C. | with | D. | from |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | to make mistakes | B. | from making mistakes | ||
C. | having made mistakes | D. | making mistakes |
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