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    3．'A Londoner has ______ understanding a Scotsman from Glasgow than understanding a
    New Yorker．（　　）
    A．much difficultyB．more difficulty
    C．many difficultiesD．more difficulties

    分析 一个伦敦人要听懂格拉斯哥的苏格兰人讲话可能比了解一个纽约人更难．

    解答 答案：B．此处have difficulty （in） doing sth．做某事有困难，此处difficulty为不可数名词，而后句than表明此处为understanding a Scotman和understanding a New Yorker在进行比较，故使用比较级more difficulty，"更困难"，故选B．

    点评 本题考查可数和不可数名词的辨析．学生需多积累名词的分类及运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    13．假如你是李华，最近你从报纸上看到一家涉外酒店招聘暑期兼职工的广告，请你根据下列要点提示写一封应聘信．
    1．李华，女，18岁，身体健康．
    2．擅长英语，口语流利．
    3．性格外向，交际能力强．
    注意：
    1．词数120左右．
    2．书信格式已经给出，不计入总词数．
    3．可以适当拓展．
    Dear Sir or Madame，
                                                     
    Yours，
    Li Hua．

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    14．Since he was so confident，Bill left a deep impression on everyone that he would pass the exam easily．

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    11．Yesterday hewas caught （catch） in a heavy rain and as a result，he fell ill．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    18．Tom is a man of much         and he had a lot of interesting         in his life．（　　）
    A．experience；experiencesB．experiences； experience
    C．experience； experienceD．experiences； experiences

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    8．最近，你所在的学校就如何处理城镇垃圾向学生征文．请你以"Saving our city"为题，写一篇150词左右的短文．
    提示：1．城镇垃圾的危害：污染环境，有害健康．
    2．你所在的城镇是如何处理垃圾的：
    a．垃圾分类    b．报纸、玻璃的再利用  c．填埋有害垃圾  d．处理废水、废气
    3．自己应该做些什么：
    a．尽我们的所能，爱护环境，保护环境  b．…
    It's important to deal with the rubbish in cities．               

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    15．假设你是星光中学的李耀祖，每年的9月22日是"世界无车日"，请撰写一份主题为"Let's Ride Bicycles"的演讲稿，主要内容包括：
    1．目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
    2．骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等．
    参考词汇：低碳生活（low-carbon life）；节能（energy saving）
    注意：1．词数：100词左右；  2．演讲稿开头和结尾已给出，该部分不计入总词数．3．对所给提示，不要简单翻译，可适当增加细节，使行文连贯．
    Good morning，everyone，
    I'm Li Yaozu from Xingguang Middle School．The topic of my speech is"Let's Ride Bicycles"．
                               
    That's all!Thank you!

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    12．A child sits at his desk waiting for the teacher to hand back his test and praying that it is not sprayed with red marks．Fellow students in the classroom know a paper that has several red markings on it will usually receive a lower grade．The child with many red markings on his test will quickly fold the paper and stuff it into his desk in the hope that no one will see his test．
    There is an education movement to retire the reds for softer colors of purple，green，and blue pens to mark students'work．Many educators understand the psychological harm the constant red markings on the paper do to a child's self-esteem．After a child receives his test back with countless red markings there is a rare chance that he will bother to find out his errors．It is too embarrassing in the classroom to examine his errors and also many children do not want to show their parents their red stained test．
    The purpose of grading a paper or test is to identify the child's weakness and offer suggestions to improve their ability in a specific subject．Red markings are too bold for the student to calmly understand their errors； instead they become upset and begin their self-critical dialogue．No student wants to fail； they just do not know how to excel．
    All colors have an influence on our state of mind．Red is a powerful color that gives us energy．Colors such as blues and greens are calming colors to the body．Hospitals often have doctors wear blue or green scrubs because it relaxes the patient on a subconscious level．I have never seen a doctor wear red scrubs because it will stress the patient．Remember this when you decide to mark a child'paper with red，the color of blood．

    51．What is the text mainly about？C
    A．How a child sees his test result．
    B．How to grade a student's paper．
    C．The harm of using red color in grading students'papers．
    D．Different influences of colors．
    52．A child with many red markings on his test willB．
    A．show his paper to others                  B．hide his paper from others
    C．correct as many errors as possible        D．complain to the teacher
    53．Students will not bother to find out their errors becauseB．
    A．they have made too many mistakes．
    B．they are ashamed of their papers with red markings．
    C．they don't care about the mistakes they made．
    D．they are not satisfied with the results．
    54．We can infer from the passage thatD．
    A．many educators still prefer to give red markings on students'papers．
    B．we should mark students'papers with various colors
    C．red markings are a kind of drive for students to learn．
    D．students who receive red markings on their papers may do worse．
    55．The author of the passage probably agrees thatA．
    A．it's better to grade students'papers with softer colors．
    B．it's not necessary to point out students'mistakes．
    C．it's wrong to retire the reds in grading students'papers．
    D．it's necessary to grade students'papers with red sometimes．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    13．My neighbor is very kind．I'll never forget the ______ she's done for me．（　　）
    A．actionsB．favorsC．deedsD．help

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