Question

15．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（/）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
     2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
As a teenager，I remember Dad get home lately every night．He already had a great work and loved by his students．He took years to finish that he wanted．And now，decades later，I see myself for him．I go to work throughout the week and then came the weekend．I go to class for six hours on Sunday so I can finish my degree that I started twenty years ago．It took me the long time to figure out that what I wanted．I want to do for student what my father did for students．In my opinion，my father is my real hero．

Answer 1

分析 文章讲述了作者对父亲的爱．父亲是一位敬业的老师，作者现在也是一位老师，父亲当年为学生的付出，让他成为我心目中的英雄．

解答 As a teenager，I remember Dad get home lately every night．He already had a great work and∧loved by his students．He took years to finish that he wanted．And now，decades later，I see myself for him．I go to work throughout the week and then came the weekend．I go to class for six hours on Sunday so I can finish my degree that I started twenty years ago．It took me the long time to figure out that what I wanted．I want to do for student what my father did for students．In my opinion，my father is my real hero．
详解：
1．get改为getting；动词搭配错误．remember doing sth记得做过某事；句中Dad作getting的逻辑主语．
2．lately改为late；副词错误．句意表达的是回家晚了；lately表示最近的，不符合句意．
3．work改为job；名词错误．句中有a限定，要用可数名词job表示一份不错的工作．
4．加was；语态错误．句中love与主语he构成动宾关系，要用被动语态．
5．that改为what；连词错误．句中he wanted作finish的宾语，是一个宾语从句；从句中wanted缺少宾语，且句意表达的是事情，要用what来连接．
6．for改为in；介词错误．句意表达的是在他身上我看到了自己，要用介词in来表示．
7．came改为come；时态错误．句意表达的是客观事实，要用一般现在时态．
8．the改为a；冠词错误．a long time很长时间．
9．that去掉；连词错误．句中what连接宾语从句，that多余．
10．student改为students；名词错误．句意表达的是复数．

点评 短文改错题考查的是语境理解能力和用法基础知识．常考的知识点有：名词（单复数错误），动词（时态，语态，搭配，转换），代词（指代错误），形容词和副词（转换，比较等级），连词（and，but，or）等．偶尔也会考查逻辑错误，如本来用her，却用了his等等．解题是要注意：以句子为单位，以动词为中心．看句子要看完整，避免句子前后矛盾的错误；找错误要以动词为主，动词或与动词有关的错误占了改错的题的重要一部分．