分析 本文属于散文阅读,作者通过这篇文章从电话的发明,引出话题是手机的发展:介绍手机的发明,发展过程从一开始的大板砖到小巧漂亮的手机,还介绍手机给我们的生活带来的好处和方便.
解答 68.C.推理判断题.通读全文,文章从电话的发明,引出话题是手机的发展:介绍手机的发明,发展过程从一开始的大板砖到小巧漂亮的手机,还介绍手机给我们的生活带来的好处和方便;可知文章是一篇散文;故选C.
69.B.主旨大意题.通读全文,文章从电话的发明,引出话题是手机的发展:介绍手机的发明,发展过程从一开始的大板砖到小巧漂亮的手机,还介绍手机给我们的生活带来的好处和方便,可知文章的目的是告诉读者手机的历史和优点;故选B.
70.A.细节理解题.根据文章最后一段".If he were around today,he might say:"That's gr8(great)!But I'm busy rite now(I am very busy right now).Will call U2nite(I will call you tonight"如果他活到今天,他可能会说:"这是很伟大的.但我现在很忙,今晚我打电话给你的",表达了手机的伟大进步;可见作者是十分幽默的;故选A.
点评 考察学生的细节理解和推理判断能力,做细节理解题时一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确的选择.在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
11.A.doubts | B.regrets | C.memories | D.opinions |
12.A.experimenting | B.completing | C.struggling | D.wandering |
13.A.Asked | B.Told | C.Warned | D.Informed |
14.A.interesting | B.important | C.challenging | D.difficult |
15.A.school | B.records | C.degree | D.books |
16.A.more | B.easier | C.less | D.slower |
17.A.history | B.value | C.truth | D.advance |
18.A.biology | B.physics | C.politics | D.chemistry |
19.A.discover | B.taste | C.develop | D.serve |
20.A.approach | B.discuss | C.learn | D.imagine |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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