分析 本文是一篇记叙文.几年前作者刚搬到伍德兰山在一家规模不大的急诊室上班.那个圣诞夜的值班让她终身难忘.本来圣诞夜值班是没有人愿意去的,作者的经历让作者养成了一个习惯:每年圣诞夜都到医院去值班.
解答 56.答案D 推理判断题.根据第一段中的"No one wanted to work on Christmas Eve"可知,没有人想在圣诞夜工作,而作者作为新人只有勉强去值班,下文作者所遇到的经历正好跟人们通常想的不一样,作者得到病人及家属的赞扬,所以,人们认为在圣诞夜值班被认为是"得不到感谢的",是因为辛苦的工作得不到别人的赞扬.所以本题选择D.
57.答案 B 细节理解题.根据文章第二段Before I left in the morning to spend Christmas with my family,I stopped by to see how he was doing.It was still tough,but he had survived the night and was sleeping.可知,作者第二天离开医院时,Mr.Lee并不太好,仍然有危险.故选择B项.
58.答案 C 推理判断题.根据文章最后三段的开头可知,经历了那一次圣诞夜值班,在之后的三年的圣诞夜,作者都会到医院值班,所以本题选择C.
59.答案 D 细节理解题.根据文章最后一段…Friendship及Now,my family,friends and I ring that bell every Christmas Eve at exactly 9 pm and offer our best wishes to the man who we won't forget.可知作者每个圣诞夜敲响钟声是为了纪念Mr.Lee,她的一位老朋友.故选择D项.
点评 英语记叙文以描写叙述为主,主要描写人物、事件、地点、或过程.特点是,其主题往往潜伏在字里行间,没有直接地表白出来;文章主旨要透过体察所揭示的人物、事件来进行提炼.描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开.阅读记叙文体应采取掠读和扫读的方法,快速抓住文中描写的主要内容,从整体上去把握文章的连贯性,进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线.高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | though | B. | in case | C. | even if | D. | unless |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
21.A.down | B.up | C.on | D.in |
22.A.saying | B.noticing | C.hoping | D.thinking |
23.A.miss | B.love | C.serve | D.impress |
24.A.for | B.thus | C.or | D.but |
25.A.meant | B.attracted | C.expected | D.mentioned |
26.A.His | B.Her | C.My | D.Your |
27.A.create | B.forget | C.explain | D.understand |
28.A.attempted | B.decided | C.struggled | D.wanted |
29.A.leaving | B.dying | C.lying | D.appearing |
30.A.house | B.car | C.heart | D.trouble |
31.A.immediately | B.suddenly | C.finally | D.shortly |
32.A.easily | B.lately | C.highly | D.directly |
33.A.waste | B.choose | C.live | D.build |
34.A.equal | B.general | C.normal | D.special |
35.A.defeat | B.illness | C.hunger | D.poverty |
36.A.accept | B.feel | C.observe | D.remember |
37.A.wonderful | B.boring | C.busy | D.distant |
38.A.punishment | B.death | C.birth | D.growth |
39.A.help | B.make | C.let | D.watch |
40.A.discovered | B.received | C.realized | D.learned |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | having done | B. | to be done | C. | doing | D. | done |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | reminding | B. | reminded | C. | being reminded | D. | having reminded |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | the; a. | B. | the;./ | C. | /;/. | D. | /;a |
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