赞成 | 反对 |
1. 放松神经,减轻疲劳 | 1. 声音嘈杂,影响休息 |
2. 带来欢笑,是美的享受 | 2. 课间时间短,上课受影响 |
科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
pains | solutions |
相貌、体形不美 | 不必在意 |
不被他人理解,朋友少 | 加强沟通 |
学习滞后,压力大 | ? |
零花钱不多 | ? |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
你的情况 | ◆学习成绩好 ◆爱母亲 ◆有点儿害怕母亲 |
你母亲的情况 | ●大学教授,工作勤奋 ●很少与你说话 ●对你要求很严,易发脾气 |
你的问题 | ◆很少与母亲交流 ◆希望互相了解 ◆不知如何沟通 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
原因 | 晚上学习太晚,想多睡一会儿; 部分女孩想保持苗条身材; 部分家长太忙,无暇顾及。 |
结果 | 精力不足,容易疲劳; 课堂睡觉,考试成绩不理想。 |
建议 | 家长:…… 学生:…… (二至三点) |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
假期补课调查表 | |||
学生 | 观点 | 60%不同意 | 40%同意 |
理由 | 疲惫;应给予时间 空间放松、调节 | 能多学点东西 | |
家长 | 观点 | 同意但收费过高 | |
理由 | 有人看着安全,补了总比不补好, 多少学点 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
时间 | 星期一至星期五下午6:30 — 7:30 |
内容 | 读书,体育,唱歌,上网,书法,绘画等 |
最受欢迎的内容 | 体育 |
效果 | 丰富知识,开阔视野,增强体质,提高能力 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
时间 | 2001年6月8日 星期二 |
天气 | 晴 |
内容 | 跳远 |
过程 | 1、打上课铃时就在操场集合 |
2、做准备活动 | |
3、教师讲解并示范 | |
4、我因心情紧张而失败 | |
5、不灰心,反复练习 | |
6、终于跳过三米 | |
体会 | 只有有恒心(perseverance),就一定成功 |
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题
时间 | 2007年1月15日 |
地点 | 经济开发区 |
采访人 | 40名中学小记者 |
被采访人 | 开发区主任王庆海 |
采访内容 | 1. 过去一年的成绩 2. 如何吸引投资 3. 三年后开发区的前景 |
其他 | 1.除了笔、本,还用了数码相机、录音笔等现代设备 2.对一流的设计、漂亮的绿化、现代的建筑留下了深刻的印象 |
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