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    假设你是校报记者,以下是你对一位地震专家采访之后所得到的信息。
    采访对象: 李教授       采访时间: 上周末   采访主题: 地震时的逃生方法
    李教授观点: （1）在地震发生时一定要保持冷静。
    （2）如果在楼房上，应立即切断电闸，关掉煤气，暂时到洗手间等空间小的地方，或是桌子，床铺等下面躲避。
    （3）震后要迅速撤离危险区，以防强余震。
    （4）如被废墟埋压，先设法自救; 如果无法自救时，要保存体力等待救援。
    *余震：aftershock  *采访: interview   *教授: professor   * survive 在...中幸免于难 
    [写作内容]根据以上信息写一篇采访报导, 内容包括采访对象,采访时间,采访主题以及李教授的观点.
    [写作要求] 句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。
    不唯一
    Last weekend, I interviewed Professor Li about how to survive in an earthquake. According to Professor Li, it is very important to stay calm when an earthquake happens. If we are in a building, we must try to cut off electricity and gas, and then stay in a place with little space, such as staying in the toilet, under a desk or a bed. After the earthquake, we should leave the dangerous area immediately in case of strong aftershocks. If a person is unfortunately enough and is trapped/buried under the ruins, he should try saving himself first, and if without success, he should try to save strength and wait for rescue.

    试题分析：本作文以采访的形式来写地震时的逃生方法。我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来.本作文中给出的要点比较具体,故需要准确表达.写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化。
    点评：一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    近年微博（microblog）在中国越来越流行，2011年也被有关媒体称为“微博元年”。假设你是校报记者，请根据下列提示为校报写一篇介绍微博的英语短文。
    ［写作内容］
    1. 非常方便，人们可以随时利用微博来表达心声，交流想法。
    2. 给人们提供了一种释放压力的方式。
    3. 与朋友分享心情，增进他们之间的了解。
    4. 也有潜在的危险，有可能泄露个人隐私或其他重要信息。
    5. 综上所述，使用微博要谨慎。
    【写作要求】
    1. 只能使用5个句子表达全部内容。
    2. 文章的开头已为你写好（所给句子不计入5个句子中）。
    【参考词汇】释放 ：release 潜在的potential   隐私：privacy
    Microblog has become part of our life. _____________________________________
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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假设你是一个名叫李英的失学学生，因得到在上海工作的一位美国人Mr. Smith的赞助而重返校园，你想给他写一封信表示感谢。
    信的内容包括以下几点：
    钱和礼物已收到，非常感谢。
    自己一直努力学习。多亏老师和同学们的帮助，学习取得很大的进步。
    曾受到老师的表扬和父母的鼓励。
    决心继续努力，学好各门功课，将来当一个科学家。
    渴望见到Mr. Smith，但因为没有机会去上海，希望给她寄张照片。
    注意：
    词数：100左右。
    不要逐句翻译。可适当增加细节使行文连贯。

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    高中生活是人一生中最美好的时光，除了学业之外，我们还经历、感悟了许多。为了在毕业前不留下遗憾，我们搞好备考复习的同时，是不是还该做点什么？请根据提示的要点写一篇英语短文，谈谈你的想法。
    l 向老师表示感谢
    l 跟对你有误解的同学谈一谈
    l 征求同学的宝贵意见
    l 再为班级做件有意义的事
    注意：
    1．可适当加入细节，以使行文连贯；
    2．短文的单词数：100左右（开头已给出的单词不计入单词总数）
    High school is regarded as the best time of my life. Besides classes and homework,
     there’s something more that I especially treasure. In order to leave school with no
    regrets…________________________________________________________________
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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假如你是李华，于11月12日到达纽约，然后去找你的美国朋友Tom，但他不在家。请按以下内容给Tom留张便条。
    火车晚点15分钟，与接你的Tom错过；
    在火车上认识的定居美国的华人夫妇Taylor把你带到Tom家，Tom不在；
    现在Taylor夫妇家；
    务必今晚打电话给你64611128.
    注意：1.词数100左右
    2. 不要逐字翻译，可适当增加细节以使行文连贯；
    3. 信的开头已给出，不计入总词数。
    Dear Tom，
    I’m in New York!＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    Yours,
    Li Hua

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假定你是李明，你的外国朋友（Alice）听说中国的中小学正在进行课程改革，来信咨询有关情况。请你根据下表提供的信息，写封回信，谈谈"课程改革"实施后你们学校生活发生的变化。
    课堂教学课改前：听讲、做笔记，枯燥乏味  课改后：  生动活泼，合作探究，重能力培养
    课外活动课改前：做大量习   课改后： 活动丰富多彩：参与社会实践，通过图书馆或因特网获取息.
    注意：
    1．词数：100左右．2.可以适当增减细节，但不能逐字逐句翻译。
    3．开头已给出，但不计入总词数。
    参考词汇：课改：curriculum reform
    Dear Alice，
    How nice to hear from you.You want to know what is going on in China.Now I will
    tell you something about it.
    　_______________________________________________________________________________
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    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    Best wishes.
    Yours,
    Li Ming

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    请你以“Learn to Smile”为题，根据下面所列的内容要点写一篇英语短文。
    1．学会对自己微笑：生活中会有不愉快的事；微笑使你自信。
    2．学会对他人微笑：微笑使人与人更亲近。
    3．微笑是一种语言：人人都能懂。
    4.  ...
    注意：1．可以适当增加细节，以连贯行文；
    2．120词左右。       
    Learn to Smile

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题


    现在，大多数学生选择住校，在寝室里同学之间难免会发生一些小摩擦。上周二晚上十点半，张芳和李琳发生了争吵（张芳开灯学习，疲惫一天的李琳无法入睡）,双方都不肯让步......），你当时在场，努力地让他们冷静下来，告知他们同学之间我们都应该彼此理解。他们意识到错误并重修于好。你觉得同学之间应该要互相理解，要交流并包容才能营造和谐的环境。请用英文写一篇关于这件事的短文。词数：100-120。你的文章应包括下列要点：
    1.张方和李华发生争吵；2.你帮助解决他们之间的矛盾；3.你的看法。
    注：争吵quarrel  重修于好： make up; 包容： tolerate （开头已给出）
    Creating a harmonious（和谐）environment
    Now in our school, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid quarrels.____________________________________________________________________

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    你的英国朋友正在做一个课题：世界各地的生日庆祝方式。他请你介绍中国学生过生日的方式。请你根据以下要点写一篇短文：
    一、通常方式
    1. 生日聚会
    2. 生日礼物
    3. 生日祝福
    二、我认为更有意义的庆祝方式和理由
    ﹡词数：120左右

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