Question

11．One student took a box of chicken to class．Another carried on a cell-phone （21）B，and still another whistled loudly every time the  （22）A turned his back．
Reform school？No．College．
More and more，professors say，they are coming across （23）C students in their classrooms．Many of today's young scholars arrive late，leave（24）B，talk loud or take care of personal （25）Dsuch as paying bills during class．
Why are the students behaving（26）A？"Because they can，"said a student of University of North Texas．"A lot of the time，the professors let them get away with it．"
Some educators say it is time to bring politeness back to their classrooms-and even（27）Ctaking some of the blame for bad behavior．They say that rude students are by no means the majority but that one of them can ruin an entire （28）D．
People are（29）Cwhen they learn that impolite behavior is becoming more and more common in （30）B education，says Dr．Gerald Amanda，a counselor at City College of San Francisco．They （31）A some high school students to misbehave，but think those who get to （32）Bwill behave more politely．
Dr．Amanda believes that society in（33）Dhas become more tolerant of rude behavior and （34）Dpeople in power，including professors，no longer （35）Cstandards for （36）B．That leads to a growing imprudence（轻率行为）（37）Dsome college students．"There's a great （38）Aof bad behavior in the world around them，and young people see it and （39）Cdisrespect，"said Dr．Amanda，（40）B that sometimes students"have no idea that they are being rude．"

21．A．line	B．conversation	C．message	D．picture
22．A．professor	B．student	C．president	D．classmate
23．A．hardworking	B．cheating	C．rude	D．selfish
24．A．late	B．early	C．noisily	D．quietly
25．A．felling	B．interest	C．computer	D．business
26．A．badly	B．well	C．politely	D．oneself
27．A．enjoy	B．hate	C．start	D．avoid
28．A．school	B．company	C．society	D．class
29．A．delighted	B．surprised	C．interested	D．encouraged
30．A．better	B．more	C．higher	D．younger
31．A．expect	B．hope	C．forbid	D．wish
32．A．work	B．college	C．learning	D．knowledge
33．A．all	B．time	C．charge	D．general
34．A．why	B．how	C．whether	D．that
35．A．change	B．break	C．set	D．reach
36．A．teaching	B．politeness	C．thinking	D．progress
37．A．about	B．for	C．behind	D．among
38．A．deal	B．number	C．many	D．sum
39．A．prepare	B．grow	C．develop	D．improve
40．A．speaking	B．adding	C．warning	D．wishing

Answer 1

分析 文章讲述了大学里一些学生的不良行为：带吃的去教室，上课打电话，对老师吹口哨等．这些行为的背后反映的是学校环境的影响，很多学生根本不知道他们的行为粗鲁．因此，我们要让文明礼貌重回校园．

解答 21-25 BACBD 26-30 ACDBC 31-35 ABDDC 36-40 BDACB
答案：21．B 考查句意理解．句意表达的是打电话聊天．故选B．
22．A 考查句意理解．句意表达的是当老师回头时，学生会吹口哨．故选A．
23．C 考查语境理解．文章第三段They say that rude students are by no means the majority出现了rude．故选C．
24．B 考查短语理解．come late，leave early迟到早退．故选B．
25．D 考查短语搭配．personal business个人的事，私事．故选D．
26．A 考查语境理解．后文出现了bad behavior，故选A．
27．C 考查句意理解．句意表达的是我们要让文明礼貌重回校园，开始对不良行为进行谴责．故选C．
28．D 考查句意理解．句意表达的是一个学生的不良行为就会毁了整个班级．故选D．
29．B 考查句意理解．行为粗鲁的学生越来越多，这种现象让人们感到很意外．故选B．
30．C 考查短语搭配．higher education高等教育．故选C．
31．A 考查词意辨析．expect期待，hope希望，forbid禁止，wish希望；句意表达的是期待．故选A．
32．B 考查句意理解．人们期待行为不良的学生考上大学后会行为礼貌，讲文明．故选B．
33．D 考查短语搭配．in general总体上．故选D．
34．D 考查句型结构．句中and连接两个并列的宾语从句，第二个从句的连接词that不可省略．故选D．
35．C 考查短语搭配．set standard设定标准．故选C．
36．B 考查语境理解．文章讲述的要让学生学会礼貌．故选B．
37．D 考查句意理解．句意表达的是学生中轻率的行为不断增长．故选D．
38．A 考查短语搭配．a great deal of大量．故选A．
39．C 考查词意辨析．prepare准备，grow成长，develop养成，improve提高；句意表达的是学生养成了不好的习惯．故选C．
40．B 考查句意理解．句意表达的是补充说到．故选B．

点评 英语完形填空测试，主要考查考生阅读能力和理解能力，解题时先要了解全文的结构和基本内容．要会运用自己学过的词汇和语法知识妥善地处理好每个单句，理解语义，还要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在关系，充分把握上下文语境，切不可纠结知识点本身．