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16.The Hard Truth
One day,Marissa noticed a spiderweb,shining in the sunlight.A spider was spinning (36)A on it.The spider wasn't trying to be something else,like a butterfly or a bee,Marissa thought.It was happy to be exactly what it was and to do what it was good at.
What came naturally to Marissa was (37)B.She could paint or draw all day long and never get bored.However,a few weeks ago Marissa signed up for high jump.Because her mother had been a high jump (38)Din school,she thought it would make her mother happy.But now she (39)A that however hard she worked,she would never be a high jump star like her mother.
One night,halfway through her homework,Marissa fell (40)C.When she woke up,the clock read 1:00A.M.Marissa got into a panic.There was still so much (41)A to do,but she really needed her rest for track practice.Marissa had always been a good student,but now track was risking her (42)C.
Then a dark thought crossed Marissa's mind.If she (43)D some of her classes,she would be off the track team.That was one way to solve her problem.
After a week of (44)B her homework,letters had been mailed out to parents listing grades,and Marissa knew the letters would show that her grades had (45)C a lot.She walked home with slow heavy steps,knowing her (46)A plan had worked.
Just as Marissa had (47)B,her mother was waiting with the (48)D in her hand."What's happening to your grades?And more importantly,what's happening to you?"she asked.
With tears in her eyes,Marissa admitted her (49)C."I only joined the track team to make you proud of me.I hated it,(50)D I didn't want to disappoint you.I thought if I were failing in my classes,Coach would kick me off the team.What a (51)C I've made of everything."
Marissa watched her mother's face turn from anger to (52)B."Marissa,I was always proud of you.You didn't need to do the high jump to make me happy.Now you have a lot of hard work in front of you because you made a bad (53)D."
Marissa thought again about the spider.She realized she had lost sight of her (54)C and twisted her web.Now she had to go back and (55)A that web.

36.A.websB.clothesC.ballsD.boxes
37.A.musicB.artC.sportD.dance
38.A.coachB.fanC.teacherD.star
39.A.realizedB.wonderedC.insistedD.remembered
40.A.illB.silentC.asleepD.apart
41.A.homeworkB.researchC.houseworkD.practice
42.A.healthB.lifeC.gradesD.images
43.A.gaveB.tookC.attendedD.failed
44.A.completingB.ignoringC.preparingD.copying
45.A.risenB.meantC.droppedD.improved
46.A.uglyB.perfectC.simpleD.serious
47.A.doubtedB.suspectedC.actedD.said
48.A.paintingB.clockC.phoneD.letter
49.A.feelingB.weaknessC.secretD.excuse
50.A.andB.soC.orD.but
51.A.surpriseB.scareC.messD.joke
52.A.delightB.concernC.embarrassmentD.disappointment
53.A.speechB.stopC.jumpD.choice
54.A.balanceB.exampleC.purposeD.success
55.A.rebuildB.breakC.findD.review

分析 文章大意:一天Marissa 看到蜘蛛在织网,由此,引发了Marissa 很多思考,回忆自己的经历,意识到她选错了方向,失去了生活的目的,最终她回到了正确的方向开始重新编织她的网.

解答 36.A 考查名词辨析. 根据常识蜘蛛应该是织网,故答案选A.
37.B考查名词辨析.根据后一句她喜欢画画,从不厌烦,可知她喜欢艺术.故答案选B.
38.D 根据后一句she would never be a high jump star like her mother.可知本空选D.
39.A 考查动词辨析.她参加跳高是为了使妈妈开心,经过一段时间她意识到无论她多么的努力,也不会像妈妈一样成为跳高明星.根据句意答案选 A.
40.C  考查形容词辨析.根据后一句When she woke up,the clock read 1:00 A.M.可知她睡着了.故答案选C.
41.A考查名词辨析.根据上下文可知她还有很多作业要做.故答案选A.
42.C考查名词辨析.根据句意她曾经是一名好学生,但是现在训练影响了她的成绩.grade:成绩.符合语境.故答案选C.
43.D考查动词辨析.根据前一句一个阴暗的想法闪过了她的大脑.如果她考试失败,她就会离开田径队.fail 符合语境.故答案选D.
44.B考查动词.complete:完成; ignore:忽视,不理睬; prepare:准备; copy:复制.根据上下文可知她一周都没有做作业…,所以选择B.
45.C考查动词辨析.根据句意Marissa知道这封信主要是说她的成绩下降了很多.故答案选C.
46.A  考查形容词辨析.根据前文Then a dark thought crossed Marissa's mind.可知ugly plan符合语境.故答案选A.
47.B考查动词辨析.suspect:猜想,觉得.eg:I suspect they were right.正如她想的,她的妈妈正拿着信在门口等她.故答案选B.
48.D考查名词.她的妈妈正拿着信在门口等她.根据上下文letter 符合语境.故答案选D.
49.C考查名词.眼含热泪,Marissa承认了她的秘密.根据前文a dark thought,her ugly plan可知是秘密.故答案选C.
50.D考查连词.我参加田径队是为了让你感到自豪.我不喜欢它,但是我不想让你失望.跟据句意可知是转折关系.故答案选D.
51.C 考查名词.mess:麻烦,困境.eg:I've made such a mess of my life.我的生活一团遭.本句话讲我把一切弄的一团遭.故答案选C.
52.B 考查名词.妈妈不再生气而是比较关心.这里体现了妈妈心理的变化.开始比较生气,听完我的解释开始关心女儿.故答案选B.
53.D 考查名词.你现在有很多困难的事情要做,因为你做了错误的选择.故选D.
54.C 考查名词.她意识到她失去了生活的目的.根据上下文可知她选错了方向.故答案选C.
55.A 考查动词.她回到了正确的方向开始重新编织她的网.根据句意故答案选A.

点评 完形填空题在命题设计上侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握,尤其是对整体语义的理解能力.它要求考生不但要有比较扎实的语言知识,较大的词汇量,而且要具有一定的语篇分析能力及逻辑思维能力.要做好这种题型,考生除了必备的语言基础知识和基本技能之外,还应了解其命题特点,掌握一定的解题技巧.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源: 题型:选择题

3.-Shall we go for a picnic on Saturday or Sunday?
-________.Anytime si Ok with me.(  )
A.It depends.B.Up to you.
C.Why not?D.Don't mention it.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

7.请阅读下面短文,并按照要求用英语写一篇150词左右的文章.
How many times have you heard the expression that most people spend more time planning their vacation than they do planning their lives.I would expand that expression by adding that most people spend more time"thinking"about their vacation than they do thinking about what's important in their life.
While rest and relaxation are a must in living a balanced life,it's not what we were created to do.After all,the Master Creator took his R&R (Rest and Recreation) on the seventh day,only after six days of"definitely directed thought."
Wallace D.Wattles,wrote"There is no labor from which most people shrink as they do from that of sustained and continuous thought; it is the hardest work in the world."And yet it is the first and primary labor of achievement.
What is your life's purpose or your personal mission statement?Is it written down?Do you review it and think about it often?Is your life organized around your purpose and a set of goals that support that purpose?
Without purpose and goals-definitely directed thought-you are like the proverbial"ship without a rudder(舵)."There is power in your purpose and in your goals.It is the power that takes you over obstacles,the fuel that pushes you toward the life you expect.
[写作内容]
1.用约30个单词写出上文概要;
2.用约120词发表你的观点,内容包括:
(1)读完这篇文章后,你对目标的认识是什么?
(2)你的近期(short-term)和远期(long-term)目标分别是什么?
(3)为了实现你的目标,你现在打算怎么做?
[写作要求]
1.作文中可以使用亲身经历或虚构故事;
2.阐述观点或提供论据时,不得直接引用原文语句;
3.作文中不能出现真实姓名和学校名称;
4.不必写标题.
[评分标准]
内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

4.Teaching is more than leadership.Some of the teacher's time and effort is directed toward instruction,some toward evaluation.But it is the teacher as a group leader who creates an effective organizational structure (结构) and good working environment so that instruction and evaluation activities can take place.A group that is totally disorganized,unclear about its goals,or constantly fighting among its members will not be a good learning group.The leadership pattern includes helping to form and maintain a positive learning environment so that instruction and evaluation activities can take place.
On the first day of class,the teacher faces a room filled with individuals (个体).Perhaps a few closely united groups and friendships already exist.But there is no sense of group unity,no set of rules for conduct in the group,no feeling of belonging.If teachers are successful leaders,they will help students develop a system of relationships that encourages working together.
Standards and rules must be set to keep order,make sure of justice and protect individual rights,but do not contradict school policy.What happens when one student hurts another's individual rights?Without clear regulations agreeable to the students and teachers,the classroom can become chaotic.Students may break rules they did not know existed.If standards are set without participation from the class,students may spend a great deal of creative energy in destroying the class environment or finding ways to break rules.
No matter how skillful the teacher is in uniting students and creating a positive atmosphere,the task is never complete.Regular maintenance is necessary.Conflicts arise.The needs of individual members change.A new kind of learning task requires a new organizational structure.Sometimes outside pressures such as holidays,upcoming tests or sport competitions,or family troubles cause stress in the classroom.One task for the teacher is to recreate a positive environment by helping students deal with conflict,change,and stress.

43.The underlined word"maintain"in Para.1 probably meansA.
A.conserve
B.build
C.recreate
D.evaluate
44.According to the author,the teacher shouldC.
A.free students from outside pressures
B.set the standards and rules on his own
C.be responsible for a well-organized class
D.focus more on instruction and evaluation
45.From the passage we can learn thatD.
A.rules cannot be changed once they're formed
B.outside pressures may not cause tension among students
C.if the teacher well unites his students,he then will finish his task
D.if rules are not acceptable both to students and teachers,the classroom can be a mess
46.What is the author's main purpose of writing the passage?A
A.To provide information for teaching.
B.To show the importance of teaching a class.
C.To study the teacher's behavior in the classroom.
D.To compare the teacher's behavior with the students'in class.

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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空

11.Trew worked on the night shift(夜班) in an old coal mine called Park Deep.Day and night 180miners worked underground there,more than 6,00feet (21)A.They all took their(22)C of night work,but Bill always worked at night.he said he (23)B it.
One day he came home as usual at half past seven in the morning.He had his‘Supper',(24)D he called it,and went to bed.An(25)Bdream troubled his sleep.(26)A,the only thing he remembered about it was-a throbbing(跳动) blue light.
Bill got up in the afternoon as usual.It was a (27)D getting up-because he could still see the blue light in front of his eyes.As the evening (28)Cdarker,the light grew stronger.Bill got ready for the night shift.But by 8o'clock the blue light was so bright that he could (29)B see anything else.He and his wife were very puzzled.Bill had never been (30)D before.
"Don't go to work,"Mrs.Trew said."If it isn't better(31)Ctomorrow,I'll have to send for the doctor."
Bill didn't go to work.He sat in an armchair,(32)A but with closed eyes.(33)Dthen the blueness was like a living thing.It surrounded him,silent,throbbing.The family went to bed but Bill wasn't (34)B:he stayed in his armchair.
At 11o'clock a long,loud explosion(爆炸) (35)A the ground.Bill opened his eyes and(36)Cto his feet.The blue light was (37)A!He rushed outside.Someone shouted,"Gas!gas in Park Deep!Oh pity the night shift!"
The gas explosion killed 179men in Park Deep.The mine was destroyed  (38)C.Bill Trew has never(39)Bwondering.The blue light:why did it make him the only man(40)C for work that night?

21.A.downB.aroundC.offD.away
22.A.orderB.timeC.shareD.list
23.A.decidedB.preferredC.suitedD.needed
24.A.whatB.becauseC.whenD.as
25.A.uneasyB.unusualC.extraD.ordinary
26.A.AfterwardsB.HoweverC.ThereforeD.Meanwhile
27.A.regularB.freshC.lateD.strange
28.A.turnedB.developedC.grewD.fell
29.A.possiblyB.hardlyC.probablyD.immediately
30.A.fearfulB.calmC.safeD.sick
31.A.forB.withinC.byD.on
32.A.awakeB.frightenedC.clearD.relaxed
33.A.JustB.TillC.FromD.Even
34.A.seriousB.tiredC.freeD.troubled
35.A.shookB.destroyedC.attackedD.broke
36.A.struggledB.roseC.jumpedD.bent
37.A.goneB.leftC.frozenD.lost
38.A.at lastB.at allC.for everD.for all
39.A.stoodB.stoppedC.keptD.delayed
40.A.unfairB.unreasonableC.unfitD.unacceptable

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

1.I am going to buy the overcoat if the shopowner       lower the price.(  )
A.mustB.shouldC.couldD.will

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

8.What he isconcerned (关心) about most is whether his son will go to an ideal college.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

5.It is not hard to understand why people gain weight when _____ in more calories than they use.(  )
A.takingB.takenC.to takeD.being taken

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

6.By Jerilyn Watson Broadcast:February 14,2010.
Welcome to THIS IS AMERICA,in VOA Special English.I'm Steve Ember.And I'm Faith Lapidus.February fourteenth is Valentine's Day.So this is a good time to play some love songs as we explore the subject of dating.
VOICE ONE:Valentine's Day is a special time for love.Millions of people will receive flowers,chocolate or some other gifts.Others might get just a phone call or an electronic message from someone they care about.Still others would be happy just to have someone special in their life on Valentine's Day.
VOICE TWO:Traditionally,there are many ways for people to meet.Some meet at work.Others meet by chance.Still others look for help from services that bring people together.Friends and family members might offer to help.They might plan a blind date.This is a meeting between two people who have never seen each other before.A lot of people try to improve their chances by looking in places where people with similar interests go,such as a place of religion,a bookstore,health club and sports team where men and women play together.
VOICE THREE:Internet dating services had been growing sharply through the end of 2009.But people do no always tell the truth about themselves online.And they do not exactly tell about their age,for example,they might offer an old picture instead.People who meet through computer services may not have to give their full name or e-mail address at first.Relationships that begin over the Internet do sometimes lead to marriage.Yet there is a risk anytime strangers meet.It could be a danger,or simply an unpleasant surprise.A young woman in Washington D.C was angry after seeing a date she met over the Internet.In his picture,he looked twenty-five or thirty years old.In reality,she said,he was old enough to be her father.

72.The topic of the VOA broadcast program is probablyC.
A.Valentine's Day                     
B.how to make friends in daily life.
C.dating between men and women        
D.how to keep your marriage.
73.In VOICE TWO,which of the following ways of dating is NOT mentioned by the speaker in the text?B
A.Meeting by chance or at work
B.Meeting with the help of media
C.Meeting with the help of the services
D.Meeting with the help of friends and family
74.The speaker think Internet dating may be a risk,danger,or simply unpleasant surprise becauseD.
A.people can't know each other's real name
B.people can't know each other's address
C.the computer don't give their full name or e-mail address at first
D.people don't always tell the truth about themselves online.
75.From the text,we can infer that the speaker is likely toDdating online.
A.appreciate         B.hate           
C.suggest            D.hold a negative attitude.

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