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请根据以下图表和提示,用英语写一篇关于我国居民手机拥有量变化的报告,并阐述手机给人们生活所带来的利与弊。
 
As can be seen from the chart, great changes have been taking place in the ownership of mobile phones in China._________________________________________
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One possible version:
 
As can be seen from the chart, great changes have been taking place in the ownership of mobile phones in China. The number of mobile phone users has been increasing rapidly these years. At the end of 2007, there were about 400 million mobile users. In the year 2010, the number  has reached 740 million.
People have found mobile phones very convenient. They can get in touch with each other whenever and wherever they like. There are many different functions for different needs, such as sending short messages and surfing the Internet. However, it may also bring us some trouble. For example, some people may take others in and commit a crime through sending short messages, and the radiation from the phone may do harm to our heath. In spite of this, the number of people having mobile phones is still increasing greatly.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

你是李华,想申请到一家外资企业做暑期工作。对方要求你用英语写一篇短文(只能使用5个句子表达全部的内容),介绍自己的基本情况。短文应包括下表所列全部内容。
姓名
李华
出生年月
1994年6月
出生地
广东中山
学历
2000——2006 光明小学
2006——2009 中山市第六中学
所学主要课程
语文、数学、英语、物理、化学、电脑
特长
英语、电脑(去年在全校电脑竞赛中获第一名)
业余爱好
游泳、滑冰、集邮、流行音乐

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


七、书面表达(本题有1小题,共12分)
假如你是李华,是一名桐高的学生。你的美国笔友George 来信询问你的家乡家庭旅馆的情况,打算今年寒假在这种旅馆住一段时间。你给他回信介绍,并告诉他若需要翻译,你可以担任,并自付旅馆费用。回信内容在下面表格里。
价格
单人间每天40元;双人间每人1天25元;餐费每人1天30元。
饮食
和住户主人一家一起吃中餐,有菜单,可点菜。也可以自己做饭。
活动
游古镇、采菊花、摘水果等。
补充说明
近距离了解中国江南,还可以感受到家庭气氛。
注意:1.回信的开头的结尾已给出。  2.字数:100单词左右(不包括给出的部分)
3.可以适当增加细节。4.生词:翻译interpreter 菊花chrysanthemum
Dear George,
Very glad to have received your letter. Now I’d like to tell you about the household hotels in
my city.
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Best wishes!
Yours,
Li Hua

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


第四部分:书面表达(满分25分)
假如你是中学生李华,你校同学上周末刚举行了一次英语演讲比赛,请根据下表内容,用英语写一封信给远在美国的笔友John,介绍这次活动的情况。
时间
地点
演讲者
评委
观众
上周六上午
学校操场
每班2名选手,共20人
5位英语教师
全校同学
主题
主要内容
比赛结果
让我们的校园更美丽
 1.保持校园清洁,不乱丢杂物;
2.爱护花草树木,让校园充满绿色;
3.举止文明礼貌,关爱他人。
6名同学获奖,你班推荐的2名同学都获奖。
要求:1.信应包含提示主要内容,可适当增加细节;
2.词数120词左右;
3.信的开头和结尾已写好,不计入词数。
参考词汇:校园campus
Dear John,
We held a speech contest on the playground last Saturday morning.
Do you have such activities in your school?
Best wishes to you.
Yours,
Li Hua

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


第三部分、书面表达(满分15分)
环境一直是人们普遍关注的话题,也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华,请根据下表的信息,写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节,以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
环境
怎样保护、创造良好的环境
社会环境
说得体语言,有礼貌,有爱心,保持清洁,乐于助人,尽力为别人照想。
学校环境
尊敬师长,团结同学,互助互爱,宽以待人,不要随地吐痰,积极创造有利于健康、学习的生活环境。
家庭环境
体谅父母,与父母沟通,交流,做力所能及的事。
就如何保护环境,发表自己的观点……

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


Ⅳ写作(共两节,满分40分)
第一节 基础写作(共1小题,满分15分)
【写作内容】  
请使用5个规范的英语句子描述你参加的一次以 “ Protect Our Earth ”为
主题的英语演讲比赛, 短文要包括以下所给的全部信息内容。
时间
8月26日 (上星期六)
地点
广州市青少年宫
过程
查资料; 写演讲稿; 一上台很紧张, 但很快平静下来;
结果
获第三名
感受
一方面自信心很重要; 另一方面只有在不断使用英语的过程中, 语言水平才能得到提高。
【写作要求】  1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

假如你是李华,在美国留学。你母亲今天下午要从国内来看你,但你凑巧要去做个讲座,故给你的朋友Peter留下字条请他下午三点半去机场接你母亲。因Peter未见过你母亲,请根据下表在字条中描述你母亲的特征以便他辨认。
age 
around sixty
appearance
fat, short, gray hair, a long face
clothes   
a white blouse, brown trousers
luggage
a yellow suitcase
注意:1.开头已给出,不计入总词数; 2.词数:100左右。
Sunday
Peter,
I am very glad that my mother is coming this afternoon by air ...
Yours,
Lihua

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


第二节:书面表达 (25分)
根据下面表格中提供的信息写一篇 A Film Review.
注意: 应包括所有要点;不能照抄原句;词数120左右。

Film title
Sarah’s Secret
Film type
Science fiction
Setting
A small Scottish town and a city in outer space
Main Characters and actor and actress
Sarah by Ann Smith
Todd by John West
Plot
*Sarah , an ordinary school girl.  Todd, a stranger to the town
* Sarah’s life has changed after Todd comes to town.
* There is something strange about Todd
*Sara decides to investigate Todd
* Sarah has some troubles and adventures in doing this..
Comment on the film
Writer’s feeling
Disappointed
Costume
dull
Dialogue
boring
Special effects
nothing special
Acting
Ann Smith:  not perform well
John West:  not attractive

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题


这几年,“考生该不该复读”这个话题一直为社会各界所关注。下表是你班同学讨论的结果,请你给英文报社写一封信,客观介绍讲座情况,并简要阐述自己的观点。
 
Dear Editor,
I'm writing to tell you about the discussion we've had about whether students retake classes

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