分析 我们在人生当中,都会遇到演讲的时候,但是,大多数人的演讲并不够好.作者给出了一些做好演讲的建议.演讲要做好准备,紧扣主题,尊重观众,注意场合等.
解答 63.答案 A 主旨大意题 根据第一段We are all called upon to make a speech at some point in life,but most of us don't do a very good job.This article gives some suggestions on how to give an effective speech.告诉我们这篇文章的大意就是如何提高我们的演讲水平.故答案为A
64.答案 D 推理判断题 根据 Thank goodness,it's over.I'm just no good at public speaking.I hope I never have to do that again可知,大部分人是害怕公共场所演讲的.故答案为D
65.答案 C 词义猜测题 根据Then spend plenty of time organizing your material so that your speech is clear and easy to follow.Use as many examples as possible,and use pictures,charts,and graphs if they will help you make your points more clearly.可知,不要讲的太深奥,而应该使你的演讲简单易懂,故答案为C
66.答案 B 归纳标题题 根据文章第一段根据第一段We are all called upon to make a speech at some point in life,but most of us don't do a very good job.This article gives some suggestions on how to give an effective speech.告诉我们这篇文章的大意就是如何提高我们的演讲水平.可以归纳出标题是如何作演讲,故答案为B
点评 1.略读问题和选项,带问题阅读
做英语阅读理解题时,首先应浏览一遍所提问题,然后带着这些问题有目的、有针对性地阅读文章.
2.耐心通读全文
遇到难解的词组和句子不要急躁,要尽量根据上下文悟出文义,解题时要"带着问题读短文",分析判断,整题解完后要认真复查.
3.习惯猜词
在英语阅读过程中,应该有意识地养成自己的猜词习惯,千万不要一遇到生词就查词典.因为只有养成猜词的习惯,并在阅读实践中结合自己的学习常识,才能培养自己的猜词能力,从而进一步提高阅读能力.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | who | B. | whom | C. | which | D. | what |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | is told | B. | was told | C. | tells | D. | told |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | hold on | B. | take over | C. | result in | D. | set about |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | The boy's not having done | B. | The boy not having done | ||
C. | The boy's having not done | D. | The boy having not done |
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