Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及修改均仅限一词；

2. 只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起）不计分。

I was lucky enough to study abroad as an exchange student, but this allowed me to improve my language skills and found out more about the local culture. It was my active participation (参与) which helped me make the friends in a foreign country. Instead staying in my room, I got out of the house so as not to be homesick. I’ll never forget the times when I first went camping with my friends. I also tried something entire new such as a dance class and a walking club. In addition, I tried to make my voice hearing. As a result, everyone wanted to know something about myself and I made much good friends!

Answer 1

【答案】第一处：but→and

第二处：found→find

第三处：which→that

第四处：去掉friends 前的the

第五处：在Instead后加of

第六处：times→time

第七处：entire→entirely

第八处：hearing→heard

第九处：myself→me

第十处：much→many

【解析】

本文是一篇记叙文。主要讲述作者在国外作交换生的经历。

第一处：考查连词。句意：我很幸运的去国外做了交换生，这不仅提高了我的语言能力，也让我更多的了解了当地的文化。分析句子可知，前后两句为并列关系，应用and，故将but改为and。

第二处：考查动词。句意：同上。分析句子可知，found out和improve并列接在不定式之后，应用动词原形，故将found改为find。

第三处：考查固定句型。句意：我的积极参与帮助我在国外结交了很多朋友。分析句子可知，It is/was+被强调的部分that+其他为强调句型，本句符合强调句，去掉It is It is/was… that，句子仍然成立，并且句意完整，故将which改为that。

第四处：考查固定短语。句意：同上。分析句子可知，结交朋友为固定短语，make friends，故去掉friends 前的the。

第五处：考查固定短语。句意：我没有呆在自己的房间里，而是走出了家门，以免想家。分析句子可知，这里中的代替为固定短语instead of，后接动名词，故在Instead后加of。

第六处：考查名词。句意：我永远不会忘记我第一次和朋友去露营的时候。分析句子可知，这里中times指的是次数，而我们本句中的意思是指时间，故将times改为time。

第七处：考查副词。句意：我还尝试了一些全新的东西，比如舞蹈课和步行俱乐部。分析句子可知， 这里entire修饰形容词new作状语，应用副词，故将entire改为entirely。

第八处：考查非谓语动词。句意：此外，我试着让别人听到我的声音。分析句子可知， 本句中的hearing作make的宾语补足语，和修饰语之间为被动关系，故将hearing改为heard。

第九处：考查代词。句意：因此，每个人都想了解我，我交了很多好朋友。分析句子可知， 这里的myself作know about的宾语，应用宾格形式，故将myself改为me。

第十处：考查形容词。句意：同上。分析句子可知， 这里much修饰名词friends，而friends为复数形式，应用many，而much修饰不可数名词，故将much改为many。