分析 短文主要讲了WI的调查表明由于超市没有明确给出食品安全的日期,让顾客感到很疑惑,从而导致了食品的浪费.
解答 32.D,细节理解题,根据句子after a survey of its own membership showed widespread confusion about"best before"and"use by"labeling(标签) on packaging.可知,顾客对于包装上的开启后食用日期的疑惑导致食品浪费,故答案为D.
33.C,推理判断题,根据句子while 26% did not understand that the more important use-by dates were a decisive guide to food safety.可知26%的人不明白可使用日期是对于食品安全的一个指导,也就是74%的人能明白,因此C选项能让人们知道食品安全可食用日期,故答案为C.
34.D,推理判断题,短文第三段主要讲了WI的调查表明由于超市没有明确给出食品安全的日期,让顾客感到很疑惑,从而导致了食品的浪费,列举出的三个超市就是分别给出了不同的日期,目的在于让WI的报导更有说服力,故答案为D.
35.C,细节理解题,根据句子So we would like supermarkets to extend the amount of time that consumers have to use a product in their homes by making all of their once-opened instructions on product packaging consistent可知Evans建议超市给出一直的开启后食用日期,来减少食物的浪费,故答案为C.
点评 解答任务型阅读理解题,首先对原文材料迅速浏览,掌握全文的主旨大意.因为阅读理解题一般没有标题,所以,速读全文,抓住中心主旨很有必要,在速读的过程中,应尽可能多地捕获信息材料.其次,细读题材,各个击破.掌握全文的大意之后,细细阅读每篇材料后的问题,弄清每题要求后,带着问题,再回到原文中去寻找、捕获有关信息.最后,要善于抓住每段的主题句,阅读时,要有较强的针对性.对于捕获到的信息,要做认真分析,仔细推敲,理解透彻,只有这样,针对题目要求,才能做到稳、准.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | appeared | B. | faded | C. | used up | D. | gave up |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | dismiss | B. | hide | C. | free | D. | distinguish |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | that | B. | which | C. | on which | D. | in which |
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科目:高中英语 来源: 题型:信息匹配
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | simply | B. | sincerely | C. | slightly | D. | solidly |
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