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    6．Parents who smoke often open a window or turn on a fan to clear the air for their children，but experts now have identified a related threat to children's health that isn't as easy to get rid of：third-hand smoke．
    That's the term（36）Cto discuss the invisible yet poisonous mixture of gases and particles（颗粒） clinging（依附） to smokers'hair and（37）B，not to mention cushions and carpeting，that stays long after second-hand smoke has cleared from a room．The remaining（38）Aheavy metals，carcinogens（致癌物） and even radioactive materials that young children can get on their hands and take in，（39）Aif they're crawling or playing on the floor．
    Doctors from Mass General Hospital for Children in Boston used the term"third-hand smoke"to（40）Dthese chemicals in a new study that（41）Aon the risks they pose to infants and children．The study was published in the（42）Bissue of the journal Pediatrics．
    "Everyone knows that second-hand smoke is bad，（43）Athey don't know about this，"said Dr．Jonathan P．Winickoff，the lead author of the study and an assistant professor of Pediatrics at Harvard Medical School．
    "When their kids are（44）Bthe house，they might smoke．Or they smoke in the car．Or they settle the kid in the car seat in the back and（45）Cthe window and smoke，and they think it's okay because the second-hand smoke isn't getting to their （46）C．We needed a term to describe these tobacco toxins（毒素）that aren't（47）A．"
    The study reported on（48）Btowards smoking in 1，500 households across the United States．It found that the vast majority of both smokers and nonsmokers were（49）Dthat second-hand smoke is harmful to children．Some 95 percent of nonsmokers and 84 percent of smokers（50）Bwith the statement that"inhaling smoke from a parent's cigarette can（51）Athe health of infants and children"．
    But（52）Cfewer of those surveyed were conscious of the（53）Bof third-hand smoke．Since the term is so new，the researchers asked people if they（54）Athe statement that"breathing air in a room（55）Bwhere people smoked yesterday can harm the health of infants and children"．
    Only 65 percent of nonsmokers and 43 percent of smokers answered yes．
    36．A．toldB．advisedC．adoptedD．mentioned
    37 A．shoesB．clothingC．bodyD．mouth
    38．A．includesB．coversC．findsD．improves
    39．A．especiallyB．speciallyC．immediatelyD．regularly
    40．A．nameB．callC．explainD．describe
    41．A．focusedB．tendedC．triedD．worked
    42．A．laterB．latestC．latterD．previous
    43．A．butB．andC．howeverD．or
    44．A．alongsideB．out ofC．inD．beside
    45．A．break upB．break downC．wind upD．wind down
    46．A．carsB．seatsC．kidsD．windows
    47．A．visibleB．invisibleC．poisonousD．concrete
    48．A．policiesB．attitudesC．bansD．habits
    49．A．toldB．contentC．confidentD．aware
    50．A．opposedB．agreedC．foughtD．connected
    51．A．harmB．destroyC．improveD．confuse
    52．A．quiteB．veryC．farD．too
    53．A．chancesB．risksC．abilitiesD．conditions
    54．A．subscribe toB．apply toC．submit toD．cater to
    55．A．tomorrowB．todayC．yesterdayD．weekend

    分析 本文通过一项研究说明了人们陌生而又熟悉的三手烟对儿童的影响．这种烟尘的危害并不会因为吸烟时开窗而得到缓解．

    解答 36-40    CBAAD  41-45 ABABC   46-50 CABDB   51-55ACBAB
    36．C 考查动词过去分词的含义辨析．联系上下文的语境及日常生活中的常识，我们容易推理出这一句的语境是：所谓"三手烟"是用来指房间内的"二手烟"清除许久之后，仍残留在坐垫、地毯甚或吸烟者头发和衣物上看不见的气体和颗粒的有毒混合物．我们不难看出此处应该填上表示被用来之意的动词过去分词，也即是C项，而其余ABD项依次分别所表达的意思是：讲述，讨论，提及，这些词语所表示的意思都和这儿的语言逻辑不相吻合，故选择C项．
    37．B检测名词的含义辨析．由上一题的分析和日常生活常识：香烟的残留往往存在于人的头发、衣服等等上面，我们不难看出此处应该填上表示衣服之意的名词，而ACD项依次分别所表达的意思是：鞋子，身体，嘴，只有B项有这样的意思，故B项为准确答案．
    38．A 检测动词的含义辨析．由上一题的分析，联系上下文的语境，我们容易推理出这一句的语意是：残留物包含重金属、致癌物，甚至辐射物质，它们很容易沾在婴幼儿的手上并被吃到嘴里，尤其是当小孩子在地板上爬或玩耍时．不难看出此处应该填上表示包含包括之意的动词，而BCD项依次分别所表达的意思是：覆盖，发现，改进，这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑，只有A项（includes：包括）有这样的意思，故A项为准确答案．
    39．A 检测副词的含义．由上一题的分析我们不难看出此处应该填上表示尤其之意的副词BCD项依次分别所表达的意思是：专门地，立即，规律地，这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑，只有A项有这样的意思，并且用在这儿语句通顺合理，故A项为准确答案．
    40．D检测动词的含义辨析．经过分析，语意是：在一项针对这些化学物质对婴幼儿危害的新的研究中，波士顿大众婴幼儿专科医院的医生们创造了"三手烟"这个词来形容它们．不难看出此处应该填上表示形容之意的动词，这四个词中只有D项有这样的意思．而其余ABD项依次分别所表达的意思是：命名，称作，解释，其中，AB两项容易让人上当，但是根据意思和语言逻辑，这是对这种化学物质类进行描述，如果命名的话，其后还得有个名称的词来补充说明，故D项为准确答案．
    41．A 检测动词的含义．由上一题的分析我们很容易看出此处应该填上表示针对（也就是以…．为中心）之意的动词，A项就是这样的意思．BCD三项依次分别所表达的意思是：倾向于（和动词不定式搭配），尽力（也和动词不定式搭配），工作，这些词语所表示的意思都和这儿的语言逻辑不相契合，语意也通顺，故我们选择A项为最佳答案．
    42．B 考察联系上下文的语境．经过分析，语意是：研究结果发表于最近一期的《小儿科》医学期刊上．这四个词中只有B项有最近之意．其余ACD项依次分别所表达的意思是：迟到的，最后的，以前的，很明显放在这儿都不能使句意通顺，故B项为准确答案．
    43．A 检测连词的含义辨析．联系上下文的语境，及日常生活中的常识，经过分析，语意是：每个人都知道二手烟有害，但他们却不知道三手烟的存在，不难看出此处应该填上表示但是之意的连词，这四个词中只有A项（but：但是）有这样的意思，而BD量项依次分别所表达的意思是：和，或者，放在这儿都不能使句意通顺．C项的具有很大的迷惑性，但是它作然而之意讲的时候是个副词，故我们选择A项为最佳答案．
    44．B 检测介词的含义．由日常生活中的常识，再联系上下文的语境，经过分析，语意是：只要孩子们在屋外，他们就可以吸烟．由语境我们不难看出此处应该填上表示在…的外面之意的介词，也即是B项，而其余ACD项依次分别所表达的意思是：和…一起，在…的里面，在…．的旁边，这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑，故B项为准确答案．
    45．C 检测动词的含义辨析．由语境：或者在车上时，把孩子放在后座上，怎样，也可以吸烟．可推出是打开窗户，故选wind up，故选C．
    46．C 检测名词的含义辨析．联系上下文的语境，经过分析这一句的语意：他们认为这样就没有问题了，因为毕竟小孩子没吸到二手烟，我们不难看出此处应该填上表示孩子之意的名词，而ABD项依次分别所表达的意思是：轿车，座位，窗户，很明显放在这儿都不能使句意通顺流畅，这四个词中只有C项（kids：小孩子）有这样的意思，故我们选择C项为最佳答案．
    47．A 检测形容词的含义．由上一题的分析，联系上下文的语境，我们不难看出此处语意是：而我们需要一个术语来描述这些看不见的香烟毒素．经过分析，此句是个否定句，应该填上表示看得见的之意的形容词，这四个词中只有A项（visible）有这样的意思，而其余BCD三项依次分别所表达的意思是：看不见，有毒的，具体的，这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑，故A项为准确答案．
    48．B 检测名词的含义．由语境：该研究报告了全美1500个家庭对待吸烟的态度，我们不难看出此处应该填上表示态度之意的名词，也即是B项，其余ACD项依次分别所表达的意思是：策略，禁止，习惯，很明显放在这儿都不能使句意通顺，故B项为准确答案．
    49．D 检测形容词的含义．联系上下文的语境，由上一题的分析，我们容易推理出这一句的语境是：发现绝大多数受访者（烟民与非烟民）都明白二手烟损害儿童健康．很清楚，此处应该填上表示明白清楚之意的形容词，而其余ABC项依次分别所表达的意思是：被告诉，满意的，自信的，这些词语所表示的意思都和这儿的语言逻辑不相契合，而D项的意思是：清楚，明了，有着清醒认识的，故我们选择D项为最佳答案．
    50．B 考查动词的含义辨析．联系上下文的语境，经过分析，语意是：大约95%的不吸烟者和84%的吸烟者都同意"婴幼儿吸入父母的二手烟可能致病"的论断．因此，此处应该填上表示同意之意的动词，而ACD项依次分别所表达的意思是：反对，斗争，连接，这些词语所表示的意思都和这儿的语言逻辑不相适合，故我们选择B项（agreed：同意）为最佳答案．
    51．A 检测动词的含义．由上一题的分析我们不难看出此处应该填上表示致病之意的动词，致病就是对健康有害，也就是A项和health搭配之后的意思，而其余BCD项依次分别所表达的意思是：毁坏，改进，使…混乱，B项具有很大的迷惑性，但吸三手烟不至于把身体的健康给毁了，CD两项所表示的意思很明显放在这儿都不能使句意通顺，故我们选择A项为最佳答案．
    52．C 检测副词的含义辨析．联系全文的语境，及日常生活中的常识，我们容易推理出这一句的语境是：但受访者中却很少有人知道三手烟的危害．经过分析，我们不难看出此处应该填上表示很相、当之意的副词来修饰形容词的比较级fewer，这四个词中只有C项有这样的意思，并且用来修饰形容词的比较级，然后用来代指人，而其余ABD项依次分别所表达的意思是：相当，很，太，并且不用来修饰形容词的比较级，故C项为准确答案．
    53．B 检测名词的含义辨析．由上一题的分析我们不难看出此处应该填上表示危害之意的名词，这四个词中只B项（risks：冒险，危害）有这样的意思，而其余ABD项依次分别所表达的意思是：几率，能力，条件，这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑，故B项为准确答案．
    54．A 检测动词短语．此句句意为，如果他们能怎样状况，subscribe to，理解，apply to，应用，submit to，提交，cater to迎合，只有A符合句意，故选A．
    55．B检测名词的含义．联系上下文的语境，语意是：因为这个名称过于新颖，所以调查者换了种说法，提问人们是否同意"昨天有人抽过烟的屋子里的空气今天或现在会对婴幼儿产生危害"的论断．我们不难看出此处应该表示今天和昨天相比，所以填上B项（today：今天），其余ACD项依次分别所表达的意思是：明天，昨天，周末，很明显放在这儿都不能使句意通顺，故B项为准确答案．

    点评 解此完形填空的时候要注意把作者的思路逻辑和生活常识紧密结合，并注重联系上下文的语境逻辑，填入合适的选项．

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    7．请根据下面提示，写一篇短文．词数不少于50．
    In your English class，your teacher shows you the following picture．You are asked to describe the picture and explain how you understand it．

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    科目：高中英语 来源： 题型：短文改错

    8．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
    增加：在缺词处加一个漏字符号（︿），并在其下面写出该 加的词．
    删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
    修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
    注意：1、每处错误及其修改均仅限一词；
    2、只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
    3． 格式错误不得分！！！
    I arrived at London at last．The railway station was big，black and dark．I didn't know the way to my hotel，but I asked a porter．I not only spoke English very carefully，but very clear as well．The porter，however，could not understand me．I repeated my question several time and at last he understood．He answered me，but he spoke neither slowly nor clearly．"I'm foreigner，"I said．Then he spoke slowly，but I could not understand him．My teacher never spoke English like this!The porter and I looked at each other and smile．Then he said anything and I understood it．"You will be soon learn English!"he said，I wonder．In England，each person speak a different language，the English understand each other，but I don't understand them．

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    14．Parents can help their seventh and eighth grade students stand out in and out of their English classroom by introducing them to newspapers．Newspapers not only offer information on current events，but they can also be used to test your child's knowledge of grammar，vocabulary，and more．
    Who，What，Where，When，Why，and How
    Have your child read the first couple of paragraphs of a news story．Ask them to write down all of the important facts，such as who，what，where，when，why and how．This helps parents to see if their children comprehend the basic facts and information they read．
    Grammar
    Parents can monitor a child's understanding of grammatical parts of speech （词性） without a grammar textbook．Ask your child to read a paragraph in an article and then list a specific number of nouns，verbs，adjectives，adverbs，pronouns，prepositions and the like，which serves more of a test of their grammatical knowledge．Encourage them to list each of these parts of speech in a paragraph．Then，reread the paragraph to see if they missed anything．
    Persuasion
    Ask your child to select an advertisement from the newspaper．Have them investigate how specific words or phrases influence their feelings about a particular product．Then，encourage them to create an advertisement of their own for an item they do not like．Tell them not to show their true feelings and try to make people want to buy this unwanted item．After that，ask them to list the persuasive techniques used in their ad．
    Facts vs Opinions
    Select an editorial for your middle schooler to read．Have your child divide a piece of paper into two columns，one marked fact，and the other marked opinion．Have your student decide which column it fits under．This will help your child better understand facts versus opinions．Another related exercise is responding to an editorial．Encourage your child to write letters to the editor or responses to editorials or other articles．Before your child sends his or her letter，check the opinion section to see what requirements there are．
    Headlines and Synonyms （同义词）
    Ask your middle schooler to rewrite a couple of headlines using the synonyms of the original words．Compare the headlines．Do the original versions or the rewrites sound better？This is a great exercise to help students learn synonyms and expand their vocabulary．
    If you find your seventh or eighth grade child is struggling with these newspaper activities，it may be an indicator that they have fallen behind in their reading skills．These activities were designed with a seventh or eighth grader in mind； therefore，while they are educational，they should be more of reinforcement （增强） instead of a major reading challenge．
    OutlineSupporting details
    An approach to learning（71）Introducing students in seventh and eighth grades to newspapers can be helpful in learning English．
    Newspaper （72）activities●Ask students to read the first paragraphs of a news story and write down the important and （73）basic facts to see if they can understand them．
    ●Have students read an article and list different parts of speech to improve their understanding of （74）grammar．
    ●Select an ad and ask students to find the persuasive expressions （75）used
    in it，and then create their own ad for a product they dislike．
    ●Select an editorial and have students （76）distinguish between facts and opinions．After that encourage them to write a （77）response/reply to an editorial．
    ●Ask students to write a few synonyms and compare them with the （78）original
    headlines to help them with their vocabulary expansion．
    Possible results●It may （79）indicate/show that a child is poor at reading if he or she has （80）difficulty/trouble
    with these activities．
    ●These activities，designed for special graders，can not be used as a major reading challenge．

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    科目：高中英语 来源： 题型：解答题

    1．Sunday night，March 2，2014，Ellen DeGeneres hosted the Academy Awards in Los Angeles，California．It is Hollywood's top awards event and many entertainers hope to be asked to host．
    Ellen DeGeneres has to be pleased with her Oscar performance last week．She did exactly what producers ask for-bring in a big television audience without creating any social debates．
    DeGeneres as host won a larger television crowd．A reported 43million people watched the broadcast．That is two-and-a-half million more people than 2013．DeGeneres also stuck mainly to her style of warm and friendly humor instead of insulting jokes．
    The most talked about moment that night in Los Angeles had to be Ellen DeGeneres'"selfie．"A selfie is a picture one takes of oneself for placement on the internet．Ellen DeGeneres took her smart phone out into the audience．She got close to actor Bradley Cooper and asked others to join in for the selfie．Lots of stars jumped into the picture including some 2014Oscar winners，like Jared Leto and Lupita N'yongo．
    Ellen DeGeneres then posted the photo to Twitter．The post was retweeted （转发） more than two million times within hours．Later，in the show，DeGeneres excitedly told the crowd："We got an email from Twitter and we crashed and broke Twitter．We have made history．"
    Ellen DeGeneres made Twitter history last Sunday．She is also making broadcast history in China．People can watch"The Ellen DeGeneres Show"on the Chinese online video service Sohu Video 48hours after it is shown in the United States．The service shows it with Chinese subtitles（字幕）．

    56．How many people watched the broadcast in 2013？（no more than 4words）
    40.5 million\Forty point million
    57．What did Ellen take her selfie with？（no more than 3words）
    Her smart phone
    58．Why did Ellen say"We have made history"？（no more than 7words）
    Because they crashed and broke Tweeter
    59．Where Chinese people can watch"The Ellen DeGeneres Show"？（no more than 4words）
    Sohu Video
    60．What's the main idea of the news？（no more than 8words）
    Ellen DeGeneres successfully hosted the Academy Awards．

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    11．Whenever we meet with difficulty or failure，teachers，parents or others often say to us or perhaps we say to ourselves，"Never give up．"These can be encouraging words and words of determination．A person who believes in himself will keep trying to reach his goal no matter how many times he fails．In my opinion，the quality of determination to succeed is an important one to have．Therefore，I believe that we should never give up．
    One reason is that if we give up too easily，we will hardly achieve anything．It is not unusual for us to fail in our first attempt at something new，so we should not feel disappointed and should try again．Besides，if we always give up when we fail，we will not be able to develop new skills and grow．
    Another reason we should never give up is that we can learn from our mistakes so that we can not make the same ones．If we do not try again，the lesson we have learned is wasted．
    Finally，we should never give up because as we work to reach our goals，we develop confidence，and this confidence can help us succeed in other areas of our lives．If  we never challenge ourselves，we will begin to doubt our abilities．
    In short，it is important that we do not give up when working for our goals．Whether we succeed in the end or not，we will learn something，and what we learn will help us to become better and more confident．Furthermore，if we give up，we have no chance of attaining our goals any more，but if we keep making great efforts，there is always a chance that we will succeed one day．
    Topic：Never Give Up

    Possible meanings and the author's opinions    		?The words"Never give up"can （56）encourage others or oneself and express one's determination．
    ?A person who wants to （57）succeed should have the quality．So we should never give up．



    The （58）reasons    		?If we give up too easily，maybe we will achieve （59）nothing，so when we fail in our first attempt at something new，we should not（60）disappoint ourselves but try again．
    ?Always giving up means that we will not be able to （61）make any progress．
    ?Never giving up will make us learn from the mistakes we've made before and learn the （62）lesson so as not to make the same mistakes．
    ?To reach our goals and develop the confidence which can help us （63）improveourselves，we must not give up but challenge ourselves．

    （64）Conclusion    		If you give up，you will have no  （65）chance/opportunityof reaching your goals．Never give up and you will attain your goals sooner or later．

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    18．Lead poisoning occurs when lead is presented in high level in the blood of a person．It is the most common medical problem found in children．And it's important to recognize the presence of lead in a child's body because lead is very harmful．
    Children have the tendency to go around and put things in their mouth like paint．This is one of the main causes of lead poisoning．I also have found that children born in poor families have higher chances of getting exposed to lead．Lead can also be found in old water pipes and food and juice cans．
    Some of the common symptoms of lead poisoning in children are headaches，stomach pain，hair loss，muscle weakness，weight loss，ect．
    Lead poisoning can have severe effects and can lead to heart diseases，kidney diseases and other problems．It can also result in mental retardation and low I．Q．level．There have been cases where lead poisoning proves to be deadly for the child．
    It's difficult to recognize whether a child is affected with lead poisoning easily，as the symptoms of this disease can occur due to some other medical problems．Therefore，children under the age of 6should regularly be checked to know the level of lead in their blood，through blood test．It's possible to completely cure a child with lead poisoning through treatment．Usually，oral medicines are given to the child，while sometimes，they're injected for reducing the lead level．Children who have very high level of lead in their blood would need treatment for a long period of time and would also be put on a special diet．
    Parents have to take certain measures to lower the chance of lead poisoning in children．Cleaning the house regularly and removing shoes at the door，after coming from outside，will prevent the lead particles（微粒） from entering the house．Children should be put on a healthy diet，containing high proportions （比例） of calcium and iron，such as eggs，milk，fruits，potatoes，ect．which helps to keep the lead level in control，in the child's body．In short，parents should be careful and protect their children from the horrible consequences of lead poisoning．
    Lead Poisoning in Children
    Paragraph outline                     Supporting  details
    Introduction•A person is （71）poisoned by lead when it is presented in high levels in the blood．
    •Lead poisoning is not a（n） （72）uncommon medical problem in children．

    Causes    		•Children may put harmful things in their mouth．
    •Children from poor families are more likely to have （73）access to lead．
    •Lead can be contained in old water pipes，food and juice cans
    （74）SymptomsHeadaches，stomach pain，hair loss，muscle weakness，weight loss，ect．

    （75）Effects    		•It can lead to several kinds of diseases．
    •It can （76）cause mental retardation and low I．Q．level．


    Treatment    		•Children below six should receive （77）regularcheck to know the lead level．
    •Children take oral medicines or receive an injection to （78）reducethe lead level．
    •Children with high level of lead should be（79）treatedfor a long time and have a special diet．

    Prevention    		•Clean the house and remove shoes at the door after coming from outside．
    •Give children a（80）variety of healthy food．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    15．I'm trying to break the _______ of getting up too late．（　　）
    A．traditionB．convenienceC．habitD．leisure

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    16．You can't borrow books from the school library ______ you get your student card．（　　）
    A．beforeB．ifC．whileD．as

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    同步练习册答案