Question

【题目】短文改错。
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1）每处错误及其修改仅限一词；
2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Though English is a hard subject, but I like my English teacher a lot, and so are my classmates. She is nice to us and always tells us stories of the days when she was in her twenty. Sometimes she even stayed in school to help students make up for their lessons. She always encourages us and tells us do our best. We are gratefully to her, so one day we bought him a cake and a gift. We also made a big card for her, on it we wrote all our names. Seeing these, she was moving and had a big smile in her face.

Answer 1

【答案】①删除Though 或but ；②are→do ； ③twenty→twenties ；④stayed→stays ；⑤do our best前加to ；⑥gratefully→grateful ； ⑦him→her； ⑧it→which ； ⑨moving→moved； ⑩in→on
【解析】本文是一篇记叙文，作者介绍了自己的英语老师。
①考查连词。 though和but不能连用，二者保留其一，因此删除Though 或but。
②考查助动词。 so引导倒装句，谓语动词与前面的实意动词保持一致，前面是实意动词like，故此处用do，因此are改为do 。
③考查数词。，in one's twenties固定短语，“在某人二十多岁时”，因此答案为把twenty改为twenties。
④考查时态。根据语境，此处表示一般现在时，故用stays，因此把stayed改为stays 。
⑤ 考查非谓语动词。tell sb. to do sth.固定短语，“告诉某人去做某事”。因此do our best前加to 。
⑥考查形容词。 be grateful to sb固定短语，“感谢某人”，因此gratefully改为grateful。
⑦考查代词。根据语境，可知老师是一位女性，故宾语形式用her，因此him改为her 。
⑧考查定语从句。 此处考查“介词+关系代词”引导的定语从句，因此it改为which。
⑨考查非谓语动词。 根据语境，此处表示被动语态，用moved，意为“感动的”。moving用来形容物，表示“令人感动的，感人的”。因此moving改为moved。
⑩考查介词。 on one's face固定短语“在某人脸上”，用介词on，因此in改为on 。